跳转到内容

蔣校長臨別訓詞

維基文庫,自由的圖書館
蔣校長臨別訓詞
作者:蔣中正
1926年7月12日

十五年七月十二日總理紀念週

昨天接到湖南來的電報,我們革命軍已於前天下午四點鐘佔湏長沙城,以後我們革命勢力的發展,已經從此開始了。本校長不久就要到前線去指揮,今天有幾句簡單要緊的話,要向各位說明。

本校的責任,是担負完成中國國民革命的責任。各位學生來到這個學校,進校那天——第一天,自己就已經决心要爲革命而犧牲了;不僅是要犧牲自己的安樂和幸福,並且為三民主義還要犧牲我們個人的生命!這是我們革命黨員,革命軍人,那一天入黨進校,已經定下這個决心。要是有了這個决心,若沒有這個機會——犧牲的機會,這個决心,還無從表現出來的。現在我們國民革命戰爭已經開始了,各位旣到這個地方,進到這個學校來學革命,完成我們的志願就在目前!不比從前有一個很熱心的决心,畢業之後,還沒有地方去用。現在我們在沒有畢業之前,革命的戰鬥,已經開始,這是我們各位學生頂難得的機會,也是很難得的一個時代,這一點,可爲各位學生欣幸的!

各位的年齡都在十幾二十歲左右,如果大家能够有决心爲革命而犧牲,完成我們的大志願,革命一定會成功的,假設我們有六十歲,畢業之後至少還有四十年革命工作,這四十年革命工作做下去,在歷史上一定有一番很大的功業,很大的事業!所以各位有現在這樣子的機會——革命的機會,有這樣子重大的責任,就時時刻刻不要忘掉了。如果忘掉了這一點,就是自己沒有這個决心,沒有這個志氣,來達到這樣子的好時機。我們的革命,不怕不成功,只怕沒有這個時機,現在已經得到了時機,只怕我們沒有决心,沒有志氣,要是有决心,有志氣,革命成功,一定在我們大家手裡。所以大家不要自暴自棄,一定要認清這個很重大的責任;我們在軍隊裡,黨裡,都居重要的地位,我們不犧牲,革命不成功;我們不犧牲,黨的主義就不能得實現!大家如果能够徹底覺悟這一點,就是我們爲革命死了,還是有很大的價值,很大的光榮I我相信將來無論那一個學生,在中國革命史上,總要佔|大部份的記載,如果大家能够同心協力,在這個團體中間,團結起來。可以决定將來中國革命歷史至少有十分之八是我們黃埔學生佔上的。

大家曉得革命不是靠一個領袖的,革命是完全要靠黨員——靠最下層的黨員來作基礎,才可以成功的。如果專靠一個領袖來革命,那領袖死了、或者領袖一旦變了節,革命馬上就發生危險,甚至于倒塌下來;如果革命的基礎在下層黨員,不靠領袖,無論那領袖死了,或者變了節——不革命的時候,革命還是有希望,這是可以成功的。所以大家統統是一個革命的中堅,統統是革命的幹部,將來統統可以做革命的領袖,大家能够澈底覺悟,不要靠一個人來領導。自己努力,自己奮鬥,這樣子才可以使得領袖完全服從黨員,黨員起來監督領袖。大家共同一致,完成革命事業。對於這一點,大家在革命黨裏面,在軍隊裡面,自己個人要做一個主體,要做一個主人翁,尤其是在革命軍的軍人,無論那個,都要有這個决心。有了這個決心,革命才可以成功1所以大家千萬不要拿領袖來轉移自己,個個人自己要有可以做領袖的氣概。我常常希望我們的同志,學生,教職員,個個人都可以做我們總理。亦可以做我的總理。現在雖說是總理死了,大家比不上總理,但是我們要個個人能够做我們的總理,總理死了,個個人能够繼續總理的事業,繼續總理的志願,這樣子,各位學生們人人都同總理一樣負起革命的責任,我們的革命,才可以成功,這是我對於各位同志唯一的希望,請各位不要自暴自棄!

還有,總理存在的時候,他對於革命不能成功,一班黨員不能服從他的命,徹底的來做事,總理有時候非常之憤激的,爲什麼他要憤激呢?因為黨員不能服從他,革命不能成功。而他自己年歲又老,恐怕他的革命不成功,不能完成他的責任;所以他自己常常發出一種悲歌慷慨的態度。我看見總理這樣的憤激,就常對他說:『現在總理的年歲雖老了,不過總理的事業可以說已經是成功的」。爲什麼總理的事業已經成功?當時我解釋給總理聽,說是:『總理,你的革命事業,不一定要親眼看見成功,不一定要由你手裡完成革命的責任,你的革命事業現在已經成功了。爲什麼現在已經成功的呢?因爲一班的青年黨員,一班的學生,能够相信你的主張能够服從你的主張。現在你的主義雖然不能一時發展,我們相信幾年以後,就是總理死了,你的主義,主張,一定有實現的那一天,你的事業,一定有成功那一天!所以總理革命雖然沒有成功,但是總理的事業,總理的精神,已經成功。請總理不要憤激,不要灰心,你的事業差不多已經成功了J。當時我爲什麽說總理的事業,不一定要他自己手裡成功,不一定要親眼看見成功呢。因爲他的事業,完全是在一般黨員身上,只要黨員能够繼續他的精神,服從他的主義,他的事業,就算成功了。總理生在的時候,我常常拿這個比方,去安慰總理。

現在校長年歲雖然不能比總理,還沒有到四十歲,不過我自己是要繼續總理的革命事業,因此犧牲的决心,抱得十分的堅定!不一定年歲到老了才死的。革命黨員隨便那一個時候,隨便什麽地方都可以犧牲的,不單是到前線去的時候,才有犧性的機會。所以校長那一天死?在什麼地方?現在還不能决定的口不過我相信我死了之後,一定可以安心瞑目。因爲校長的事業繼續我們總理的事業,已經成功。成功在什麼地方?成功在我們的同志學生身上,如果校長死了。我很相信中國革命事業。一定不出我們黃埔學生範圍。一定是黃埔學生來完成中國的革命事業。這一點,實在可以决定下來的。既是有這樣子的基礎,這樣子的團體在我們後面,我們隨便什麽時候,什麼地方,都可以犧牲的;無論什麽時候,什麼地方,都可以死的!校長雖然死了,中國革命的成功,一定在我們黃埔學生身上!這一點,我已經看得很明白,所以我無論什麼時候,都抱定了犧牲的决心,無論什麼時候犧牲,我總可以安心瞑目的。

如果校長沒有犧牲的决心,差不多做人都做不成。還能够講革命嗎?現在炸彈案子已發生過两次,各方面來謀刺我的報告也很多,如果沒有犧牲的决心,校長還敢出去,還敢隨便在外間跑嗎?大家要曉得,將來各位統統要做領袖,要做官長的我們革命軍人的生命。不是在我們肉體身上。完全在繼續我們的人的身上。只問有沒有繼續的人,不管犧牲不犧牲。如果有繼續的人,有後起的人在我們的後面,個人死了,是不要緊的。所以各位學生將來做領袖的時候,犧牲個人的肉體,沒有什麼寶貴;因爲我們的生命,完全靠一班黨員同志繼續發展。現在我個人死了。至少有我的化身一萬人。來繼續我的事業。這樣子死了,還不可以安心瞑目?所以隨便什麼地方,什麼時候,都可以死的。大家將來做了領袖,做了官長,不要安富尊榮,不要怕生命給大家謀害,我做一天革命事業,就盡一天責任,做到死了,一定有人繼續我的事業,這樣子,雖是死了,這是同生在時一個樣子的!

我很相信我們的學生能够繼續我們革命的責任,不過我們總要使得我們的總理廖黨代表,和一班已死的同學同志,能够安心瞑目。校長很相信各位學生一定可以担負這個革命的責任,很放心把我的革命事業付托我自己的學生。不過我們的學生自己還是要有一個决心,就是要使得校長死了,能够繼續他的事業,使他安心瞑日,這一點,是最要緊的!怎樣才能使他安心瞑目呢?就是要團結精神,統一意志遵守紀律,實行主義。如果大家精神不能團結,意志不能統一,我沒有死的時候大家已經猜忌懷疑,衝突起來;如果我死了之後,大家更加猜忌,懷疑,甚至自相殘殺,同室操戈!這樣子,使已死了的人,不能安心瞑目,就是校長死了,還有餘辜!大家要想使得已死的總理,廖代表和一班已死的同志同學士兵官長,能够安心瞑目,使得校長死了,也能够放心,就要化除自己個人的成見,就要團結,我們團體的精神,就要服從上官的命令,就要實現本黨的三民主義。如果這件事情辦不到,我們學校裡,軍隊裡的學生,自己互相猜忌,懷疑,甚至於弄到同室操戈總理遺下來的根基,完全由我們學生手裡敗壞。這樣子,不僅學生做革命黨的罪人!校長做出這班學生,還要做我們本黨千古的罪人!

所以大家要革命成功,第一個原則,就要大家化除成見,個人的成見,一定要放棄,消除,大家團結精神,服從命分,要是能够拿服從命令做中心,精神團結起來,無論什麽敵人,都可以打倒!如果精神不能團結,命令不能服從,個人做個人的,這樣子,無論你有多少學問,無論你有多少人,一定給入家來消滅的!大家記住這一點,不要忘了革命成功的一個原則,『團結精神』!

以後,我出去了之後,學校裡的事情,統統交給方教育長代我辦理,我很相信教育長是黨裡的老同志,是我的舊同學,對於學校的工作,十分的熱心,盡職的大家,我出去之後,看見上官,不僅是方敎育長,無論那一個,就是代表校長,要統統當作校長一個樣子看待。我們軍隊可貴的是什麼?我們可貴的就是有一個有統系的階級,就是大家有一個鐵一般的紀律。如果黨沒有這個紀律,軍隊沒有紀律,這個黨,軍隊,學校就要倒塌下來的,不僅是各位來到這地方,不能完成自己的志願,自己費」一年多工夫,還是冤枉的。將來各位統統要做官長的,如果你們燒在常學生的時代,不能服從官長,將來你們自己做了官長的時候,怎麼帶學生?怎麽帶兵?怎麼領導一般黨員?如果大家不能够明白這一點道理,還是拿一個人的成見,來敗壞學校的校風,敗壞我們這個團體,這樣子不僅是你們自己事業不能成功,我們黨裡的基礎完全破壞!大家曉得,各位學生有這樣子重大的責任,不僅是各學生應把各官長統統當作校長代表看待,並且希望各位學生個個人自己要自動自立。個個學生來代表校長,眞正來造成功革命的一個基礎。所以我希望各位沒有旁的多話,最要緊的希望個個人可以繼續總理的事業,個個人將來出去,可以造成校長一個化身,可以代表校長的精神,這樣子,我們革命才可以成功,我們一班已死的同志才可以安心瞩目!

今天所講的話,雖然沒有許多,如果講過這話之後,一句不服從,還要懷疑這些話,就是你們學生對於自己放棄自己的前途,放棄自己的責任,自己前途,一定沒有成功的時候!長希望各位學生不僅是能够做校長,并且希望各位學生個個人能够學我們的總理,不僅是我來領導各位學生,要望各位學生來領導校長。這樣子,才算是我們總理的信徒,才算是我們總創辦的革命黨裡面的一個基礎!最後的話,就是要團結精神,自動,自立,自治,千萬不可使我們的精神分裂了,黨紀紀敗壞了1校長雖然不在學校的時候,如同校長天天見面一個樣子。大家如果能够做到這樣子,就是校長在幾千里幾萬里以外,還是可以安心的;要是不做到這樣子,就是校長在這裡,也不能安心的所以希望各位聽到這些話,要使得校長死了,可以安心瞑目・這是校長今天所希望各位的目的!

中華民國《著作權法》:

第九條(著作權標的之限制)
  下列各款不得為著作權之標的:
  一、憲法法律、命令或公文
  二、中央或地方機關就前款著作作成之翻譯物或編輯物。
  三、標語及通用之符號、名詞、公式、數表、表格、簿冊或時曆。
  四、單純為傳達事實之新聞報導所作成之語文著作。
  五、依法令舉行之各類考試試題及其備用試題。
  前項第一款所稱公文,包括公務員於職務上草擬之文告、講稿、新聞稿及其他文書。

本作品來自上列各款,在中華民國,屬於公有領域。詳情請參見章忠信著作權筆記著作權法第九條釋義。另外請注意司法院釋字第5號解釋:「行憲後各政黨辦理黨務人員,不能認為刑法上所稱之公務員。」所以自從1947年(民國三十六年)12月25日中華民國憲法施行以來,各政黨黨務作品,不能認為公文。

Public domainPublic domainfalsefalse