台灣少年團三十年度夏季三個月教育計劃
甲、教育中心
一、甲組：少年團甲組團員，在幾年之後，即為台灣革命的青年幹部；欲使其將來能在台灣革命運動中起領導與推動作用，則今天對他們的政治教育必須加強；特別是對三民主義的了解。因此，甲組目前的教育，應以提高其政治認識為中心。
二、乙丙組：少年團乙丙組團員，在文化程度上的進步，遠落在一般常識的後面，文化為學習理論的基礎，為了將來對他們施行政治教育的便利，在今天，乙丙組應以提高文化水準為教育中心。
乙、課程的規定
根據各組的教育中心，暫規定應受課程如下：
一、甲組：政治常識(包括三民主義、台灣革命問題，祖國抗戰理論等)、時勢、抗戰地理、寫作、算術、日語、兒童問題、歌詠、戲劇、軍事操、舞蹈。
二、乙丙組：國語、算術、常識、抗戰故事、歌詠、遊戲、軍事操、舞蹈。
丙、課程分量的支配(以一月為單位)
一、甲組：每星期全部教育時間為二十二小時，每月為八十八小時，合計支配如下：
1、政治常識──二十四小時。
2、時勢──八小時。
3、抗戰地理──八小時。
4、算術──十二小時。
5、日語──八小時。
6、兒童問題──八小時。
7、寫作──八小時。
8、歌詠──八小時。
9、軍事操──四小時。
10、戲劇舞蹈──課外時間。
二、乙丙組：每週與每月教學時數與甲組同。
1、國語──三十二小時。
2、算術──二十小時。
3、常識──十六小時。
4、抗戰故事──八小時。
5、歌詠──八小時。
6、軍事操──四小時。
7、遊戲舞蹈──課外時間。
丁、課程進度的預定
一、甲組：
A、第一月
1、三民主義──從民族主義講到民生主義，並能普遍的了解。
2、時事──養成看報習慣與培養看報能力。
3、抗戰地理──中國與台灣的地理形勢及其關係。
4、算數──小數加減乘除及小數四則應用。
5、日語──簡單喊話與應酬語。
6、兒童問題──兒童運動與台灣革命及中國抗戰的關係。
7、寫作──文法與標點符號的應用。
8、歌詠──初步樂理。
9、軍事操──基本動作。
B、第二月
1、台灣革命問題──台灣的歷史與日寇對台灣的殖民地政策；台灣革命的性質與目的。
2、時事──培養分析時事與討論時事的能力。
3、抗戰地理──世界地理形勢。
4、算數──整數的性質及分數的意義和價值。
5、日語──簡單會話。
6、兒童問題──兒童工作問題。
7、寫作──學習寫詩歌、記事文及散文。
8、歌詠──指揮的訓練。
9、軍事操──步伐。
C、第三月
1、抗戰理論──祖國抗戰與台灣革命運動的關係，即如何驅逐日寇爭取抗戰最後勝利。
2、時事──明白國際局勢及習作短篇時事論文。
3、自然科學(地理改授自然) ── 一般自然科學的常識。
4、算術──同分母分數加減法及異分母分數加減法。
5、日語──能看淺近日文及簡短的寫作。
6、兒童問題──國際兒童運動的動向及國內外兒童團體通訊。
7、寫作──習作短篇小說。
8、歌詠──學習寫詞與作曲。
9、軍事操──變換隊形。
二、乙丙組：
A、第一月
1、國語──每人增加兩百個生字。
2、算數──熟練加減法。
3、常識──地理與社會常識。
4、抗戰故事──用故事力量提高小朋友們的民族意識。
5、歌詠──發音練習。
6、軍事操──基本動作。
B、第二月
1、國語──每人增加兩百五十個生字，除能寫能講外，並能寫五十個字內的短文。
2、算數──熟讀乘法口訣並熟練乘法。
3、常識──自然和歷史常識。
4、抗戰故事──練習講故事。
5、歌詠──簡譜的認識。
6、軍事操──步伐。
C、第三月
1、國語──每人增加三百個生字，並能寫一百字以內的短文。
2、算數──熟練除法。
3、常識──粗淺的台灣革命問題和祖國抗戰理論。
4、抗戰故事──訓練演講技能。
5、歌詠──學習指揮法。
6、軍事操──變換隊形。
