学大寨就是坚持走社会主义道路

学大寨就是坚持走社会主义道路
河北省革命委员会写作小组
1971年1月17日

本作品收錄於《人民日报》

伟大领袖毛主席关于“农业学大寨”的光辉指示，照亮了我国社会主义农业发展的道路。在学大寨的运动中，广大农村正经历着一场深刻的政治思想革命和改天换地的伟大斗争。

河北省的实践表明：在学不学大寨、学什么和怎样学的问题上，存在着两个阶级、两条道路、两条路线的斗争。无产阶级文化大革命前，叛徒、内奸、工贼刘少奇及其代理人为了复辟资本主义，极力推行反革命修正主义路线，严重干扰农业学大寨的群众运动。无产阶级文化大革命粉碎了刘少奇的反革命修正主义路线，农业学大寨的群众运动蓬蓬勃勃开展起来。人的精神面貌的变化，带来了生产的飞跃发展。一九六七年全省实现了粮食自给。一九七○年，有石家庄、唐山两个地区、五十多个县（市）粮食亩产过《纲要》，进一步达到粮食自给有余。现在，学大寨的群众运动发展到一个新的阶段。农业学大寨的好消息不断传来，形势十分喜人。

但是，运动的发展是不平衡的。有些地方的领导赶不上运动的发展，一个重要的原因就是有的同志对学大寨的意义认识不清，自觉不自觉地把大寨只看作是个生产典型，不是一个坚持社会主义方向、走社会主义道路的典型。他们强调自己的特殊性，无视大寨经验的普遍性，因而把学大寨看作是一般的生产任务，低估它的伟大而深远的意义。这是有些地方学大寨没有学好的思想障碍。必须迅速排除这种障碍，学大寨运动才能深入发展。

大寨是毛主席提倡的一面红旗，是发展社会主义农业、建设社会主义新农村的光辉榜样。大寨的方向，是我国亿万农民的方向。学大寨，就是要学习大寨一贯坚持无产阶级政治挂帅、毛泽东思想领先的原则，自力更生、艰苦奋斗的精神，爱国家、爱集体的共产主义风格。一个“原则”，一个“精神”，一个“风格”，生动地体现了毛主席关于我国农村建设的无产阶级革命路线。学大寨，就是贯彻执行毛主席的革命路线，坚持走社会主义道路。广大农村都认真学大寨，亿万人民用毛泽东思想武装起来，大是大非辨得清，大风大浪顶得住，就能战胜一切，创造一切，进一步巩固农村社会主义阵地，加快农业生产的前进步伐，促进整个国民经济更快地发展。广大农村从思想建设和物质建设两方面发生这样翻天覆地的变化，就会更有效地落实毛主席关于“备战、备荒、为人民”的伟大战略方针。因此，学不学大寨，是举什么旗、走什么路的大问题，关系到无产阶级专政的巩固，关系到我们国家变不变颜色。怎么能把大寨只看成是生产典型，把学大寨只当成是一般的生产任务呢？

有的同志把大寨只看作是生产典型，不从根本上理解学大寨就是走社会主义道路的伟大意义，因而产生了形形色色的“特殊论”。

在有些地方，常常听到这样一些说法：什么“我们这里山高、地寒、日照短，学大寨有困难”呀；“低洼盐碱，没有好水土，改变面貌得慢慢来”呀；“土地多，劳力少，稳产高产难办到”呀，等等。说法不同，实质一样，可以统称之为“条件特殊论”。这种论调以自然条件和生产条件的特殊性，否认大寨经验的普遍性。

诚然，各地条件是不相同的。不只山区、平原、丘陵地区的条件不同，就是同为平原，同为低洼盐碱地区，条件也有差异。但是，这绝不能成为不认真学大寨的借口。在学大寨这个问题上，应强调共性，不应强调个性。共性就是都要用毛泽东思想教育人，都要发展社会主义农业，巩固农村社会主义阵地，都有个举什么旗、走什么路、执行什么路线的问题。正是在这个根本问题上，大寨提供了极为宝贵的经验。这对任何地方都是适用的。如果看不到大寨经验的普遍性，只强调当地自然条件和生产条件特殊，而不去认真学大寨，那就会在方向、道路上犯错误。

事在人为，自然条件和生产条件带来的困难，经过人的努力是可以转化的。大寨也是在困难条件下转化过来的。学大寨就要促使不好的条件向好的方面转化。“条件特殊论”者，被机械唯物论“箍”住了头脑，摆错了政治和生产的位置，颠倒了人和物的关系。事实是，坚定地学大寨，用毛泽东思想武装人，正确执行毛主席的革命路线，坚持走社会主义道路，就能够实现革命的转化。河北省北部长城以外的兴隆、青龙、滦平、宽城、承德等县和承德市，山高土薄，气候寒冷，同南部平原地区比起来，自然条件和生产条件差得多，然而经过认真学大寨，狠抓根本，一九七○年都上了《纲要》。而南部自然条件和生产条件较好的有些县，却还没有上《纲要》，这不是对“条件特殊论”的有力批驳吗？中部黑龙港地区低洼盐碱的县，有的变化较慢，有的变化很大，这不也是对“条件特殊论”的有力批驳吗？

持“条件特殊论”的人，缺乏学大寨的高度自觉，没有掌握大寨的一个“原则”、一个“精神”和一个“风格”，把客观困难看得很大，把人民群众坚决走社会主义道路、决心改变落后面貌的积极性看得很小，对本来可以较快地办到的事，也看成是不可能、做不到的。他们不相信群众，也不相信自己，抱残守缺，无所作为。经验告诉我们，领导好学大寨运动，就要克服懒汉懦夫思想，紧紧抓住大寨最根本的经验，相信群众，依靠群众，充分发挥群众的积极性。只要这样做，就能够克服自然条件和生产条件的困难，掀起队队学大寨、县县学昔阳的高潮。

还有一种错误论调，说什么“学大寨只是学产量，产量上去了就算学好了。”“说一千，道一万，到头还得秤杆上见”。他们认为，“本地的产量已经跑到前头了，别人有赶头，自己没学头。”这是一种“高产特殊论”，它的实质，同样是把大寨只看成生产典型，忽视学大寨的深远意义。

伟大领袖毛主席亲自主持制定的《全国农业发展纲要》，指明了我国农业生产发展的方向，描绘了建设社会主义新农村的蓝图。《纲要》规定的指标，是要经过学大寨尽快实现的。因此，学大寨运动中，必须努力提高农业的生产水平。但是，学大寨的目的，不只是提高产量。更重要的，是用毛泽东思想教育农民，进一步巩固无产阶级专政，防止资本主义复辟，建设社会主义。如果忘记这一根本目的，把产量标准当作第一位的甚至是唯一的标准，那就必定会走到资本主义邪路上去。

政治是统帅，是灵魂，“政治工作是一切经济工作的生命线。”用革命统帅生产，才能保证粮食的稳产高产。如果不突出政治，“只求产量，不管方向”，“光抓生产，不问路线”，产量增加是有限的，即便产量一时上去了，那也是沙滩上的楼阁，既不牢固，也不能持久。抚宁县白家堡子大队，一九六三年前坏人当权，粮食亩产不到二百斤。经过“四清”，贫下中农掌了权，积极学大寨，二年亩产翻了将近一番。后来，走资派又篡夺了领导权，破坏学大寨，没多时，先进队变成“老大难”。在文化大革命中，大抓阶级斗争，突出无产阶级政治，走大寨道路，一九六九年粮食亩产上《纲要》，一九七○年又跨“黄河”。事实说明，不抓阶级斗争，不把领导权真正掌握在忠于毛主席无产阶级革命路线的人手里，不解决方向、道路的问题，一句话，不搞好革命，发展农业生产就会落空。

思想革命化没有止境，农业生产的发展不会到顶。生产好了，产量高了，还要继续革命，为革命不断作出新贡献。“在生产斗争和科学实验范围内，人类总是不断发展的，自然界也总是不断发展的，永远不会停止在一个水平上。”用毛泽东思想武装起来的人，创造力是无限的。只要我们用毛主席的光辉哲学思想作指导，不断实践，不断总结经验，就能不断有所发现，有所创造，夺取高产再高产。涿鹿县城镇公社，地处塞外，无霜期只有一百多天。由于坚持学大寨，连年增产，一九六九年粮食亩产达到七百一十八斤。超过了《纲要》规定的指标，还要不要继续学大寨？广大贫下中农说：“为保证无产阶级江山牢，为社会主义革命多作贡献，要学得好了又好，要产量高了再高。”有的人却认为：“学得差不多了”。阶级敌人趁机煽动：“要想来钱快，庄户加买卖。”公社党委分析了这些思想，看到只要政治思想工作稍微一放松，就会走到邪路上去，只有象大寨那样坚持无产阶级政治挂帅、毛泽东思想领先的原则，才能沿着正确的方向继续前进。于是，开展了革命大批判，打击了敌人的破坏活动，在干部和群众中展开了“为什么种田？”的大讨论，提高了两条路线斗争觉悟，坚持学大寨，全公社一九七○年亩产跃过千斤。

还有一种说法：“学大寨影响其他任务的完成”。甚至认为“学大寨冲击斗、批、改”。这些说法，同样反映了对大寨经验的普遍性还不理解，认为学大寨只是大抓生产，因而把学大寨和斗、批、改以及“一打三反”、整党建党等任务对立起来。

学大寨和认真搞好农村斗、批、改，决不是对立的，而是一致的。昔阳县变成一个大寨式的县，为我们开展学大寨的群众运动提供了宝贵的经验。只有高举毛泽东思想伟大红旗，在政治思想工作上下硬功夫，紧紧抓住阶级斗争和两条路线斗争这个纲，深入开展革命大批判，抓紧“一打三反”运动，认真搞好斗、批、改，建立起一个革命化的领导班子，毛主席的革命路线才能得到贯彻执行，学大寨的群众运动才能扎扎实实地展开，许多原来认为办不到的事情才能办起来。因此，搞好斗、批、改，是学大寨群众运动的重要组成部分。要学好大寨，就要认真搞好斗、批、改。单纯抓生产，不在政治思想工作上扎扎实实下硬功夫，是学不好大寨的。反之，把斗、批、改同学大寨割裂开来，对立起来，斗、批、改也是搞不好的。应当看到，不同的社、队，斗、批、改的进度不同，但都要与学大寨紧密结合，加强党的思想建设和组织建设，促进领导班子的革命化，抓好阶级斗争，批判资本主义倾向，搞好增产规划和措施，才能把本队、本社变为大寨式单位。在学大寨的群众运动中，我们要正确处理革命和生产的关系。一定要批判不问政治的倾向。坚持用革命统帅生产，用革命带动生产，把各项工作紧密结合起来，全面执行“抓革命，促生产”的方针，胸怀革命全局，做好本职工作，夺取革命和生产的双胜利。

学大寨运动的蓬勃发展，是历史发展的必然趋势，是不可阻挡的伟大革命潮流，它对各级领导干部都将是严格的检验。每一个革命领导干部都要站得高些，看得远些，充分认清形势，大破无所作为的庸人哲学，大破懒汉懦夫思想，积极地领导这个运动。

在学大寨运动中，把大寨看作生产典型还是看作坚持社会主义方向、走社会主义道路的典型，是两条路线斗争在农村社会主义革命和社会主义建设上的反映。毛主席教导我们：“不是东风压倒西风，就是西风压倒东风，在路线问题上没有调和的余地。”在农业学大寨的过程中，我们必须深入持久地开展革命大批判，肃清刘少奇反革命修正主义路线的余毒，排除来自右的和“左”的方面的干扰，沿着毛主席的革命路线胜利前进。伟大领袖毛主席关于“农业学大寨”的光辉指示，照亮了我国社会主义农业发展的道路。在学大寨的运动中，广大农村正经历着一场深刻的政治思想革命和改天换地的伟大斗争。

河北省的实践表明：在学不学大寨、学什么和怎样学的问题上，存在着两个阶级、两条道路、两条路线的斗争。无产阶级文化大革命前，叛徒、内奸、工贼刘少奇及其代理人为了复辟资本主义，极力推行反革命修正主义路线，严重干扰农业学大寨的群众运动。无产阶级文化大革命粉碎了刘少奇的反革命修正主义路线，农业学大寨的群众运动蓬蓬勃勃开展起来。人的精神面貌的变化，带来了生产的飞跃发展。一九六七年全省实现了粮食自给。一九七○年，有石家庄、唐山两个地区、五十多个县（市）粮食亩产过《纲要》，进一步达到粮食自给有余。现在，学大寨的群众运动发展到一个新的阶段。农业学大寨的好消息不断传来，形势十分喜人。

但是，运动的发展是不平衡的。有些地方的领导赶不上运动的发展，一个重要的原因就是有的同志对学大寨的意义认识不清，自觉不自觉地把大寨只看作是个生产典型，不是一个坚持社会主义方向、走社会主义道路的典型。他们强调自己的特殊性，无视大寨经验的普遍性，因而把学大寨看作是一般的生产任务，低估它的伟大而深远的意义。这是有些地方学大寨没有学好的思想障碍。必须迅速排除这种障碍，学大寨运动才能深入发展。

大寨是毛主席提倡的一面红旗，是发展社会主义农业、建设社会主义新农村的光辉榜样。大寨的方向，是我国亿万农民的方向。学大寨，就是要学习大寨一贯坚持无产阶级政治挂帅、毛泽东思想领先的原则，自力更生、艰苦奋斗的精神，爱国家、爱集体的共产主义风格。一个“原则”，一个“精神”，一个“风格”，生动地体现了毛主席关于我国农村建设的无产阶级革命路线。学大寨，就是贯彻执行毛主席的革命路线，坚持走社会主义道路。广大农村都认真学大寨，亿万人民用毛泽东思想武装起来，大是大非辨得清，大风大浪顶得住，就能战胜一切，创造一切，进一步巩固农村社会主义阵地，加快农业生产的前进步伐，促进整个国民经济更快地发展。广大农村从思想建设和物质建设两方面发生这样翻天覆地的变化，就会更有效地落实毛主席关于“备战、备荒、为人民”的伟大战略方针。因此，学不学大寨，是举什么旗、走什么路的大问题，关系到无产阶级专政的巩固，关系到我们国家变不变颜色。怎么能把大寨只看成是生产典型，把学大寨只当成是一般的生产任务呢？ 有的同志把大寨只看作是生产典型，不从根本上理解学大寨就是走社会主义道路的伟大意义，因而产生了形形色色的“特殊论”。

在有些地方，常常听到这样一些说法：什么“我们这里山高、地寒、日照短，学大寨有困难”呀；“低洼盐碱，没有好水土，改变面貌得慢慢来”呀；“土地多，劳力少，稳产高产难办到”呀，等等。说法不同，实质一样，可以统称之为“条件特殊论”。这种论调以自然条件和生产条件的特殊性，否认大寨经验的普遍性。

诚然，各地条件是不相同的。不只山区、平原、丘陵地区的条件不同，就是同为平原，同为低洼盐碱地区，条件也有差异。但是，这绝不能成为不认真学大寨的借口。在学大寨这个问题上，应强调共性，不应强调个性。共性就是都要用毛泽东思想教育人，都要发展社会主义农业，巩固农村社会主义阵地，都有个举什么旗、走什么路、执行什么路线的问题。正是在这个根本问题上，大寨提供了极为宝贵的经验。这对任何地方都是适用的。如果看不到大寨经验的普遍性，只强调当地自然条件和生产条件特殊，而不去认真学大寨，那就会在方向、道路上犯错误。

事在人为，自然条件和生产条件带来的困难，经过人的努力是可以转化的。大寨也是在困难条件下转化过来的。学大寨就要促使不好的条件向好的方面转化。“条件特殊论”者，被机械唯物论“箍”住了头脑，摆错了政治和生产的位置，颠倒了人和物的关系。事实是，坚定地学大寨，用毛泽东思想武装人，正确执行毛主席的革命路线，坚持走社会主义道路，就能够实现革命的转化。河北省北部长城以外的兴隆、青龙、滦平、宽城、承德等县和承德市，山高土薄，气候寒冷，同南部平原地区比起来，自然条件和生产条件差得多，然而经过认真学大寨，狠抓根本，一九七○年都上了《纲要》。而南部自然条件和生产条件较好的有些县，却还没有上《纲要》，这不是对“条件特殊论”的有力批驳吗？中部黑龙港地区低洼盐碱的县，有的变化较慢，有的变化很大，这不也是对“条件特殊论”的有力批驳吗？

持“条件特殊论”的人，缺乏学大寨的高度自觉，没有掌握大寨的一个“原则”、一个“精神”和一个“风格”，把客观困难看得很大，把人民群众坚决走社会主义道路、决心改变落后面貌的积极性看得很小，对本来可以较快地办到的事，也看成是不可能、做不到的。他们不相信群众，也不相信自己，抱残守缺，无所作为。经验告诉我们，领导好学大寨运动，就要克服懒汉懦夫思想，紧紧抓住大寨最根本的经验，相信群众，依靠群众，充分发挥群众的积极性。只要这样做，就能够克服自然条件和生产条件的困难，掀起队队学大寨、县县学昔阳的高潮。

还有一种错误论调，说什么“学大寨只是学产量，产量上去了就算学好了。”“说一千，道一万，到头还得秤杆上见”。他们认为，“本地的产量已经跑到前头了，别人有赶头，自己没学头。”这是一种“高产特殊论”，它的实质，同样是把大寨只看成生产典型，忽视学大寨的深远意义。

伟大领袖毛主席亲自主持制定的《全国农业发展纲要》，指明了我国农业生产发展的方向，描绘了建设社会主义新农村的蓝图。《纲要》规定的指标，是要经过学大寨尽快实现的。因此，学大寨运动中，必须努力提高农业的生产水平。但是，学大寨的目的，不只是提高产量。更重要的，是用毛泽东思想教育农民，进一步巩固无产阶级专政，防止资本主义复辟，建设社会主义。如果忘记这一根本目的，把产量标准当作第一位的甚至是唯一的标准，那就必定会走到资本主义邪路上去。 政治是统帅，是灵魂，“政治工作是一切经济工作的生命线。”用革命统帅生产，才能保证粮食的稳产高产。如果不突出政治，“只求产量，不管方向”，“光抓生产，不问路线”，产量增加是有限的，即便产量一时上去了，那也是沙滩上的楼阁，既不牢固，也不能持久。抚宁县白家堡子大队，一九六三年前坏人当权，粮食亩产不到二百斤。经过“四清”，贫下中农掌了权，积极学大寨，二年亩产翻了将近一番。后来，走资派又篡夺了领导权，破坏学大寨，没多时，先进队变成“老大难”。在文化大革命中，大抓阶级斗争，突出无产阶级政治，走大寨道路，一九六九年粮食亩产上《纲要》，一九七○年又跨“黄河”。事实说明，不抓阶级斗争，不把领导权真正掌握在忠于毛主席无产阶级革命路线的人手里，不解决方向、道路的问题，一句话，不搞好革命，发展农业生产就会落空。

思想革命化没有止境，农业生产的发展不会到顶。生产好了，产量高了，还要继续革命，为革命不断作出新贡献。“在生产斗争和科学实验范围内，人类总是不断发展的，自然界也总是不断发展的，永远不会停止在一个水平上。”用毛泽东思想武装起来的人，创造力是无限的。只要我们用毛主席的光辉哲学思想作指导，不断实践，不断总结经验，就能不断有所发现，有所创造，夺取高产再高产。涿鹿县城镇公社，地处塞外，无霜期只有一百多天。由于坚持学大寨，连年增产，一九六九年粮食亩产达到七百一十八斤。超过了《纲要》规定的指标，还要不要继续学大寨？广大贫下中农说：“为保证无产阶级江山牢，为社会主义革命多作贡献，要学得好了又好，要产量高了再高。”有的人却认为：“学得差不多了”。阶级敌人趁机煽动：“要想来钱快，庄户加买卖。”公社党委分析了这些思想，看到只要政治思想工作稍微一放松，就会走到邪路上去，只有象大寨那样坚持无产阶级政治挂帅、毛泽东思想领先的原则，才能沿着正确的方向继续前进。于是，开展了革命大批判，打击了敌人的破坏活动，在干部和群众中展开了“为什么种田？”的大讨论，提高了两条路线斗争觉悟，坚持学大寨，全公社一九七○年亩产跃过千斤。

还有一种说法：“学大寨影响其他任务的完成”。甚至认为“学大寨冲击斗、批、改”。这些说法，同样反映了对大寨经验的普遍性还不理解，认为学大寨只是大抓生产，因而把学大寨和斗、批、改以及“一打三反”、整党建党等任务对立起来。

学大寨和认真搞好农村斗、批、改，决不是对立的，而是一致的。昔阳县变成一个大寨式的县，为我们开展学大寨的群众运动提供了宝贵的经验。只有高举毛泽东思想伟大红旗，在政治思想工作上下硬功夫，紧紧抓住阶级斗争和两条路线斗争这个纲，深入开展革命大批判，抓紧“一打三反”运动，认真搞好斗、批、改，建立起一个革命化的领导班子，毛主席的革命路线才能得到贯彻执行，学大寨的群众运动才能扎扎实实地展开，许多原来认为办不到的事情才能办起来。因此，搞好斗、批、改，是学大寨群众运动的重要组成部分。要学好大寨，就要认真搞好斗、批、改。单纯抓生产，不在政治思想工作上扎扎实实下硬功夫，是学不好大寨的。反之，把斗、批、改同学大寨割裂开来，对立起来，斗、批、改也是搞不好的。应当看到，不同的社、队，斗、批、改的进度不同，但都要与学大寨紧密结合，加强党的思想建设和组织建设，促进领导班子的革命化，抓好阶级斗争，批判资本主义倾向，搞好增产规划和措施，才能把本队、本社变为大寨式单位。在学大寨的群众运动中，我们要正确处理革命和生产的关系。一定要批判不问政治的倾向。坚持用革命统帅生产，用革命带动生产，把各项工作紧密结合起来，全面执行“抓革命，促生产”的方针，胸怀革命全局，做好本职工作，夺取革命和生产的双胜利。

学大寨运动的蓬勃发展，是历史发展的必然趋势，是不可阻挡的伟大革命潮流，它对各级领导干部都将是严格的检验。每一个革命领导干部都要站得高些，看得远些，充分认清形势，大破无所作为的庸人哲学，大破懒汉懦夫思想，积极地领导这个运动。

在学大寨运动中，把大寨看作生产典型还是看作坚持社会主义方向、走社会主义道路的典型，是两条路线斗争在农村社会主义革命和社会主义建设上的反映。毛主席教导我们：“不是东风压倒西风，就是西风压倒东风，在路线问题上没有调和的余地。”在农业学大寨的过程中，我们必须深入持久地开展革命大批判，肃清刘少奇反革命修正主义路线的余毒，排除来自右的和“左”的方面的干扰，沿着毛主席的革命路线胜利前进。