我们主张彻底革命

我们主张彻底革命
驻复旦大学工人、解放军毛泽东思想宣传队
1969年3月29日

本作品收錄於《人民日报》

我们工人、解放军毛泽东思想宣传队进驻复旦大学已有半年多了。在这半年多的斗争实践中，我们依靠学校中决心把无产阶级教育革命进行到底的积极分子，对这所旧教育制度下的“重点”大学进行了大量调查研究，接触了许多触目惊心的事实。我们深深感到伟大领袖毛主席关于“学制要缩短，教育要革命，资产阶级知识分子统治我们学校的现象，再也不能继续下去了”的教导，无比英明，无比正确。的确旧大学不改造不得了！在修正主义教育路线统治下，这所大学每年要耗费国家几百万元，培养出来的学生不能很好地为工农兵服务。工人老师傅尖锐地指出：“学校培养这个‘家’，那个‘家’，就是和我们工人阶级不一家；这个系，那个系，就是和三大革命运动没关系。”“我们工人盖楼房、农民种粮食，让青年一代来学习，可是十几年的功夫白废了，这样的大学不改造还了得！”

有些急躁的同志主张：大学既然这样糟，干脆不办了。这种想法也不对。“大学还是要办的”。为了我国的社会主义革命和建设，我们工人阶级需要自己的强大的技术队伍和理论队伍。在我们看来，大学要办，但一定要彻底革命，坚定执行毛主席的教育革命路线，决不能改良。

目前，对待旧的教育制度的改革有三种态度：一种是认为旧的大学不见得差，主张原封不动，这是极少数；一种是认为旧大学要改，但只要修修补补即可；第三种就是我们工人阶级主张的彻底革命。

有些人口头上也叫“要改革”，却说什么：“工宣队领导斗批还可以，领导改不行”，“外行改不了内行”。还有些人死抱着旧教育制度下的坛坛罐罐，这也可惜，那也不舍，甚至要把那些资产阶级反动学术“权威”不加批判地重新请出来……。我们反对改良。对于旧的资产阶级教育制度必须彻底革命。我们工人阶级要发扬“一月革命”的造反精神，敢想、敢说、敢闯、敢革命，彻底批判旧综合性大学那一套学制、体制、课程、教材、教学方针和方法，根据伟大领袖毛主席指示的“教育必须为无产阶级政治服务，必须同生产劳动相结合”的方针，按照无产阶级的意志改造、重建，真正做到用毛泽东思想统帅大学的一切。

伟大领袖毛主席指出：“学制要缩短，教育要革命，要无产阶级政治挂帅，走上海机床厂从工人中培养技术人员的道路。”这是理工科大学教育革命的方向，也是综合性大学教育革命的方向。我们认为：

一、教育革命的关键在于确立工人阶级的领导，即毛泽东思想的一元化领导。废除原来的对综合大学的双重领导，由省（市）革委会直接负责，充分发挥工人阶级的领导作用，建立一个以工宣队代表、解放军代表为主，有革命学生、革命教师、革命工人代表参加的坚强的领导班子，在学工、学农、学军的教学实践中，吸收当地优秀的工农兵代表参加领导工作。

二、综合性大学的培养目标应该是：无限忠于毛主席，有较高的两条路线斗争觉悟，全心全意为工农兵服务，具有用无产阶级的立场、观点、方法解决实际问题，批判资产阶级的能力和一定的专业知识的普通劳动者。废除资产阶级的高考制度和统一分配制度，招生即通过各级革命委员会选拔有实践经验的工农兵，到大学学二、三年左右，又回到实践中去。国家需要培养的科学技术研究人员和社会科学研究人员，也通过各级革命委员会选拔推荐。

三、现在的综合大学的体制脱离三大革命的需要，重叠烦琐，必须根据社会主义革命和社会主义建设的需要分别进行精简、合并或者增设。如生物系过去不为工农业生产服务，不研究马、牛、羊，棉、油、粮，尽钻“牛角尖”，可以把有关专业并入农学院、林学院、医学院。有些系，如新闻系，根本培养不出革命的战斗的新闻工作者，可以不办。

四、建立一支革命化的教师队伍。学校要从三大革命运动的实践中选拔一批工农兵的优秀分子，和与工农兵结合得好的革命知识分子作为教师队伍的骨干，聘请一部分各条战线上的优秀人物和领导成员作为不定期上课的兼职教师。在对旧的教师队伍进行整顿、清理、改造的基础上，留下一部分作为专职教师。要切实执行毛主席对知识分子的政策，包括给出路这个无产阶级的政策。教师队伍实行“三三制”，一部分人任课，一部分人参加三大革命运动的实践和进行调查研究，一部分人下厂下乡或到部队锻炼，三部分人定期轮换。

五、整个教学工作必须以毛主席的“五·七”指示为纲，以毛主席著作为基本教材，以阶级斗争为主课。学生“以学为主，兼学别样，即不但学文，也要学工、学农、学军，也要批判资产阶级”。可以通过自办工厂，厂校、社校挂钩等方式，建立文、理科的教学实践基点，使学生定期参加实践。

我们一定要以工人阶级的气魄在上层建筑领域中大闹一场革命，彻底地完成伟大领袖毛主席赋予我们的历史使命，创造出我们无产阶级崭新的教育制度。