此页尚未校对
若其岀扵陶冶而有若常元者焉或亦未可以其
不顯扵世而遂使之不與也續兹錄者且以為何
如嘉靖甲申季冬望
書宋孝子朱夀昌孫敎讀源卷
敎讀朱源見其先世𠩄遺翰墨知其為宋孝子夀
昌之裔也旣弊爛矣使工為装緝之因諭之曰孝
人之性也置之而塞乎天地溥之而橫乎四海施
之後世而無朝夕保爾先世之翰墨則有時而弊
保爾先世之孝無時而或弊也人孰無是孝豈保
若其岀扵陶冶而有若常元者焉或亦未可以其
不顯扵世而遂使之不與也續兹錄者且以為何
如嘉靖甲申季冬望
書宋孝子朱夀昌孫敎讀源卷
敎讀朱源見其先世𠩄遺翰墨知其為宋孝子夀
昌之裔也旣弊爛矣使工為装緝之因諭之曰孝
人之性也置之而塞乎天地溥之而橫乎四海施
之後世而無朝夕保爾先世之翰墨則有時而弊
保爾先世之孝無時而或弊也人孰無是孝豈保