Page:Gujin Tushu Jicheng, Volume 605 (1700-1725).djvu/10

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欽定古今圖書集成理學彙編學行典

 第九十四卷目錄

 讀書部總論三

  訓學齋規讀書

  捫蝨新話讀書須知出入法 讀書牢記則有進益

  性理大全讀書法 讀史

  讀書錄論學 體認

  居業錄麗澤堂學約

  王守仁語錄傳習錄

  共發編語錄

  荊川稗編原學篇 敘學 讀書

  吳夢祥語錄學規

  丁奇逢集讀書社約

  讀書十六觀序 十六觀

學行典第九十四卷

讀書部總論三

朱子訓學齋規

《讀書》

凡讀書,須整頓几案,令潔淨端正,將書冊整齊頓放, 正身體,對書冊詳緩看字,子細分明讀之。須要讀得 字字響亮,不可誤一字,不可少一字,不可多一字,不 可倒一字,不可牽彊暗記,只是要多誦遍數,自然上 口,久遠不忘。古人云:「讀書千遍,其義自見。」謂讀得熟, 則不待解說,自曉其義也。余嘗謂讀書有三到,謂心 到、眼到、口到。心不在此,則眼不看子細。心眼既不專 一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記不能久也。三到之中, 心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?

凡書冊須要愛護,不可損污縐摺。濟陽江祿讀書未 竟,雖有急速,必待掩束整齊,然後起此,最為可法。

陳善捫蝨新話

《讀書須知出入法》

讀書須知出入法,始當求所以入,終當求所以出。見 得親切,此是入書法;用得透脫,此是「出書法。」蓋不能 入得書,則不知古人用心處;不能出得書,則又死在 言下。惟知出知入,得盡讀書之法也。

《讀書牢記則有進益》

讀書惟在牢記,則日見進益。陳晉之一日只讀一百 二十字,後遂無書不讀,所謂「日計不足,歲計有餘」者。 今人誰不讀書,日將誦數千言,初若可喜,然旋讀旋 忘,一歲未嘗得百二十字。雖然,況一日乎?予少時實 有貪多之癖,至今每念腹中空虛,方知陳賢良為得 法云。

性理大全

《讀書法》

「程子曰:『讀書將以窮理,將以致用也』。今或滯心於章 句之末,則無所用也。此學者之大患。凡觀書,不可 以相類泥其義,不爾則字字相梗,當觀其文勢上下 之意。如『充實之謂美,與《詩》之美不同。嘗覺讀書有 令人喜時,有令人手舞足蹈時』。」或問:「莫是古人之意 與先生之意相合後如此否?」曰:「是也。《論語》《孟子》,只 剩讀著」,便是意足。學者須是玩味。若以語言解著意, 便不足。問:世有以讀書為文為藝者。曰:「為文謂之 藝,猶之可也;讀書謂之藝,則求諸書者淺矣。」

張子曰:「觀書必總其言而求作者之意,讀書少則 無由考校得義精。蓋書以維持此心,一時放下則一 時德性有懈,讀書則此心常在,不讀書則終看義理 不見。」書須成誦,精思多在夜中,或靜坐得之,不記得, 思不起,但通貫得大原後,書亦易記。所以觀書者,釋 己之疑,明己之未達,每見每加新益,則學進矣。於不 疑處有疑,方是進。

上蔡謝氏曰:「學者先學文,鮮有能至道。至如博觀泛 覽,亦自為害。」故明道先生教余嘗曰:「賢讀書,慎不要 尋行數墨。」

龜山楊氏《語羅仲素》曰:「某嘗有數句教學者讀書之 法云:以身體之,以心驗之,從容默會於幽閒靜一之 中,超然自得於書言象意之表。此蓋某所自為者如 此。」

和靖尹氏曰:「呂獻可嘗言:『讀書不須多,讀得一字,行 取一字』。伊川亦嘗言:『讀得一尺,不如行得一寸,行得 便是會讀書』。二公之意正同。讀書須是看聖人用 心處,自家臨事一一要使。」

延平李氏曰:「讀《書》者知其所言莫非吾事,而即吾身 以求之,則凡聖賢所至而吾所未至者,皆可勉而進 矣。若直以文字求之,說其詞義以資誦說,其不為玩 物喪志者幾希。」

東萊呂氏曰:「讀書有思索人,往往不苟不曾讀書,與 曾讀書識理趣者,觀其所為便可見。凡讀書必務