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Page:ROC1912-02-11臨時政府公報13.pdf/14

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張最力者,至以普通學術,悉寓於樹藝、烹飪、裁縫及金木土工之中。此其說創於美洲,而近亦盛行於歐陸。我國地寶分發,實業界之組織尙幼稚,人民失業者至多,而國甚貧。實利主義之敎育,固亦當務爲急者也。

是二者,所謂彊兵富國之主義也。顧兵可强也,然或溢而爲私鬥,爲侵略,則奈何?國可富也,然或不免知欺愚,强劫弱,波而爲貧富懸絕,資本家與勞働家血戰之慘劇,則奈何?曰:敎之以公民道德。何爲公民道德?曰:法蘭西之革命也,所標揭者,曰:自由、平等、親愛。道德之要旨,盡於是矣。孔子曰:「匹夫不可奪志。」孟子曰:「大丈夫者,富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。」自由之謂也。古者蓋謂之義。孔子曰:「己所不欲,勿施於人。」子貢曰:「我不欲人之加諸我也,吾亦欲毋加諸人。」禮大學記曰:「所惡於前,毋以先後;所惡於後,毋以從前;所惡於右,毋以交於左;所惡於左,毋以交於右。」平等之謂也。古者蓋謂之恕。自由者,就主觀而言之也。然我欲自由,則亦當尊人之自由,故通於客觀。平等者,就客觀而言之也。然我不以不平等遇人,則亦不容人之以不平等遇我,故通於主觀。二者相對而實相成,要皆由消極一方面言之。苟不進之以積極之道德,則夫吾同胞中,固有因生稟之不齊,境遇之