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生誦書旬日一試如答墨義然立定分數考察去留似亦

有益〈小學教諭見無職事可掌使任其責似亦兩便〉試推此𩔖多爲之塗以收拾

教養之則人情感恱當無扞格之患矣

　　　答李晦叔〈煇〉

所工夫亦且如此做去看乆逺如何有疑却喻及呉

亦聞其人相處有何議論邪隆興江法曹有書𭔃渠處必

時有便也其人清苦力學但溺佛好穿鑿耳令弟今在何

處前得其書未能别答所論顔子凖的甚善但難如此泛

論湏子細岀日用工夫次第曲折方見得是非耳幸以

此意語之也

　　　答李晦叔

所論持敬讀書表裏用力切須實下功夫不可徒爲虚