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而好文進學不待勸勉特以其少孤而自立將爲人師

慮鮮琢磨之益大書無有師保如臨父母以遺之之官

未幾則聞教育有序衿佩向風以書來求壁記告之曰

余嘗客授子之鄉矣學無止法學然後知不足教然後

知困古人之言其旨深矣非真知學者自以爲足非篤

于教人者亦不能知困惟斆學半傅說之說本以勉其

君而學記以爲教學相長此又一說也今之教者不待

問而講說又所從事惟舉子業雖皆非古之道然勵志

于學當自知其不足用力于教當知其困不足與困子