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閉户讀書殆與丗若相忘者遂題其室曰耕學来求其
予嘗
攷之古者井田之法固無不耕之民而黨庠術序又申孝悌之
教則其子弟亦未嘗不學焉所以士之升於公者徃徃多出於
農非若後丗坐談禮樂不知樹藝之勞而縁南畒者其扵飲射
讀法至老而無聞也盖自秦以来始變先王之舊繇是事岐而
二矣可勝嗼邪其或忘富貴者學而必耕若貧賤者耕而必學
故𡊮閎以司徒四丗之孫方諸兄紹術各㩀数州之地乃退于
田里豈其才之有弗逮邪此忘富貴而然也然二家志雖大而
無逺畧力雖強而無成功千載之下論者不髙紹術之𠩄為獨
髙閎之所守則其得失為何如哉若兒寛未逹而傭也帶
犂
鋤朝暮不廢此若貧賤而然也卒顯於漢位至御史大夫囬視
向之為伍者邈乎燕雀之在下則其榮辱為何如哉苟有志於
此進則如寛之仕退則如閎之隐庻乎其知道矣惜予又未見
