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〈也〉今聖上徳通神明繼統揚業亦愍此文敎錯
亂學士若兹雖深照其情猶依違謙讓樂與士
君子同之〈濟曰上謂哀帝也統紀揚明也文敎謂經敎也學士謂當時博士也情謂有私意也依違謂不〉
〈是非也言帝深知其妬疾私情推讓賢士故因而不違也〉故下明詔試左氏可立
不〈五臣本作否字〉遣近臣奉旨銜命將以輔弱扶微與二
三君子比意同力兾得廢遺今則不然〈良曰言下詔令試左〉
〈氏可立不可立臣歆自謂也微弱謂諸經有闕失者二三君子謂諸博士言同心用功望得廢遺以補闕少今則不然謂〉
〈不肯也〉深閉固距而不肯試猥以不誦絶之欲以
杜塞餘道絶滅微學夫可與樂成難與慮始此
乃衆庶之所為耳非所望於〈五臣無於字〉士君子也〈善曰〉
