「三結合」辦好校外學習班

「三結合」辦好校外學習班
杭州市上城區小營街道革委會
1971年4月15日

本作品收錄於《人民日報》

無產階級教育革命是一場深刻的社會大革命，校外教育是教育革命的一個重要組成部分。學生每天在校時間只有五、六個小時，其餘時間都在家庭和社會上活動。因此，必須重視搞好校外教育，才能有效地防止封、資、修的思想和舊的習慣勢力對青年的侵襲和腐蝕。

我們學校從開辦校外學習班以來，就遵照毛主席關於「一個路線，一種觀點，要經常講，反覆講」的偉大教導，強調用毛澤東思想占領校外陣地。校革委會經常討論校外教育，做到：布置工作不忘布置校外學習班的活動內容；檢查工作，不忘檢查校外學習班的活動情況；匯報工作，不忘匯報校外學習班的活動成績和問題，並且具體規定了定時間、定地點、定組織領導、定期檢查的「四定」制度。

校外活動的特點是比較分散，活動面廣，內容較多，單靠幾個教師和街道幹部是不行的，還必須抓好骨幹力量。因此，我們認真培養學生骨幹隊伍，和他們一起學習毛主席著作，增強他們克服困難的勇氣，教給他們解決困難的具體方法，讓他們在鬥爭中得到鍛煉和提高。

我們還從家長、街道幹部中聘請了一些工人和革命幹部擔任學習班輔導員。他們關心學習班的活動，用自己的親身經歷給孩子們憶苦思甜，教育他們不忘階級苦，牢記血淚仇，緊跟毛主席，永遠幹革命。市、區活學活用毛澤東思想積極分子魏秀珍同志，擔任學習班輔導員後，主動給同學作憶苦思甜報告，講她活學活用毛澤東思想的心得體會，使孩子們受到深刻的階級教育。他們說：「舊社會窮人無權受苦難，毛主席領導大家把身翻，我們一定要向魏媽媽學習，努力活學活用毛澤東思想，做忠於毛主席的紅小兵。」

在辦校外學習班中，為了得到街道和家庭的緊密配合，一方面，我們走訪家庭，與革命家長通氣，共同研究學生的思想動向，提出對學生進行教育的要求和方法；另方面，把街道幹部、革命家長請到學校，一起分析研究學生的思想狀況，討論制定校外活動計劃，統一認識，統一部署，共同負責。這樣，就做到了學生上學有人教，放學回家有人管，在校內外都能受到毛澤東思想的教育。