一堂深刻的路線教育課

一堂深刻的路線教育課
《人民日報》通訊員
1972年1月5日

本作品收錄於《人民日報》

湖北省江陵縣才豐區，有一種歷史性的水稻病害，叫做白葉枯病。在這裡插隊的省幹校的「五·七」戰士中，恰好有一個專門研究過這種病害的植物保護工作者。他在農學院畢業後，又作了五年「副博士研究生」，分配到原省農業廳工作。他曾經花了五年工夫，在實驗室里專門研究水稻白葉枯病，寫過書，發表過論文，受到一些專家、教授的賞識，被看作是湖北地區植物保護學術界的一名「後起之秀」。

這位「五·七」戰士插隊不久，正碰上水稻白葉枯病大面積發生。一天，隊長找到他，對他說：「去年也是發了這個病，減產十一萬多斤。咱們一定得想法治住它啊！」面對這樣大面積嚴重的病情，他感到束手無策。貧下中農用血汗培養自己這麼多年，到了貧下中農需要的時候，卻發揮不了作用。這是什麼問題呢？

黨支部幫助他針對這個問題，反覆學習毛主席著作。他逐漸認識到：路線問題決定一切。自己雖然出身於勞動人民家庭，但是由於沒有認真讀馬列的書，沒有認真學習毛主席著作，中了叛徒、內奸、工賊劉少奇推行的修正主義科技路線的毒。那時候，他研究水稻白葉枯病，為的是「找個冷門，容易出名」。他不願意研究大面積防治的問題，卻長期關在實驗室里，去研究病菌有幾根鞭毛，是「端生」還是「周生」。搞抗生菌生物防治，也僅止於盆栽試驗。一句話，十幾年來，為的是成名成家，搞的是個人奮鬥，走的是「三脫離」的道路。跟着錯誤路線走了，搞科研的方向自然也就錯了，幹勁越大，脫離無產階級政治、脫離實際就越遠。這個教訓是多麼深刻啊！

「從舊學校培養的學生，多數或大多數是能夠同工農兵結合的，有些人並有所發明、創造，不過要在正確路線領導之下，由工農兵給他們以再教育，徹底改變舊思想。這樣的知識分子，工農兵是歡迎的。」毛主席的這段教導，象一盞明燈，照得這個「五·七」戰士心裡亮堂堂。他從中找到了方向，吸取了力量。他憤怒控訴了劉少奇反革命修正主義路線對自己的毒害，決心抓緊下放勞動的極好機會，從思想和政治路線方面重新學習。

打那時起，這個「五·七」戰士積極參加三大革命運動，認真看書學習，逐漸提高了階級鬥爭、路線鬥爭和繼續革命的覺悟，增強了勞動人民的思想感情，對戰勝白葉枯病的願望也越來越強烈。遵照毛主席的教導，他眼睛向下，滿腔熱忱地深入生產隊調查研究，向貧下中農求教。通過調查，使他受到了很大的啟發和鼓舞。他結合群眾的豐富經驗，跟其他「五·七」戰士一道進行綜合研究，提出了一套大面積綜合防治措施，和貧下中農一起開展了大田防治的科學實驗。經過一年的實踐，收到了較好的效果。全公社一九七○年發生白葉枯病的水稻田九千一百多畝，減產糧食一百萬斤，而一九七一年，發生白葉枯病的水稻田只有一千三百多畝，而且及時得到了制止。地區革委會和縣、區都在這裡開了現場會。省有關部門向全省通報介紹了這裡防治白葉枯病的初步成果。

思想上政治上的路線正確與否是決定一切的。下放勞動的實踐，使這個「五·七」戰士洗刷了反革命修正主義路線在身上的流毒。在毛主席革命路線的光輝照耀下，他所從事的研究工作走向了正確的方向，做出了一定的成績。這一事實再次證明，偉大領袖毛主席關於「廣大幹部下放勞動，這對幹部是一種重新學習的極好機會」的指示，是培養造就無產階級幹部隊伍的必由之路！