一時一刻也不脫離群眾

一時一刻也不脫離群眾

河南省溫縣革委會密切聯繫群眾的基本經驗
《人民日報》通訊員
1969年1月23日

本作品收錄於《人民日報》

經過兩年多來無產階級文化大革命的戰鬥洗禮，河南溫縣出現了一片嶄新的氣象：活學活用毛澤東思想成為廣大幹部和貧下中農的第一需要，家家戶戶辦起了毛澤東思想學習班；革命大批判搞得廣泛深入，農村斗、批、改革命群眾運動一浪高過一浪；廣大社員階級鬥爭和兩條路線鬥爭覺悟空前提高，精神面貌發生了巨大的變化；廣大群眾在活學活用毛澤東思想中煥發出來的革命精神已經化為強大的物質力量，人們戰天鬥地，向大自然進軍，自力更生，群策群力，在一年多的時間內辦起了電灌，實現了全縣水利灌溉機電化，獲得糧棉大豐收。

溫縣革命和生產大好形勢的取得，是溫縣革委會在解放軍代表的幫助下，緊跟毛主席的偉大戰略部署，緊緊依靠貧下中農，密切聯繫群眾，充分發揮群眾的社會主義積極性的結果。

革委會成立後，有人認為只能依靠原來的某一個貧下中農組織。他們的經驗是：

堅定地依靠廣大貧下中農

溫縣革委會在階級鬥爭的暴風雨中成立後，領導成員中，在依靠誰的問題上，認識還有分歧。絕大多數委員認為：必須堅定地依靠廣大貧下中農；但是，個別常委卻認為只能依靠原來的某一個貧下中農組織。兩種意見爭論激烈，相持不下。

面對着這個問題，軍隊代表就建議革委會組織全體成員認真學習毛主席的有關教導，用毛澤東思想去統一革委會領導成員的思想，使大家認識到，在農村，貧下中農最聽毛主席的話，要搞好鬥、批、改，必須堅決依靠廣大貧下中農。

縣革委會還通過城關公社張圪壋大隊依靠廣大貧下中農，搞好清理階級隊伍的經驗，進一步提高全體委員依靠廣大貧下中農的自覺性。張圪壋大隊原來由於一派掌權，階級鬥爭蓋子揭不開，清理階級隊伍、革命大批判遲遲開展不起來，成了全社有名的「老大難」單位。縣革委會發現這一問題後，立即派毛澤東思想宣傳隊進駐到這個大隊，直接依靠廣大貧下中農，召開「三老」（老土改幹部、老黨員、老貧農）座談會，發動群眾，揪出了潛藏很深的階級敵人，團結了廣大貧下中農和革命群眾，使「老大難」隊一躍成為全公社學習毛澤東思想和抓革命促生產的紅旗隊。活生生的事實，使大家深深地體會到：只有堅決執行毛主席無產階級革命路線，緊緊依靠貧下中農，團結廣大革命群眾，才能勝利完成斗、批、改任務，奪取無產階級文化大革命的全面勝利。

革委會是按舊縣委的辦法，坐在上邊靠電話、表報指導工作，還是要走出一條新路來？他們的經驗是：

永遠紮根於群眾之中

革委會的領導成員，是高踞於群眾之上？還是紮根於群眾之中？是沿着舊縣委的老路子坐在上邊靠電話、表報指導工作，還是要走出一條新的路來？縣革委會帶着這個重大原則問題，認真學習了毛主席的教導：「共產黨的正確而不動搖的鬥爭策略，決不是少數人坐在房子裡能夠產生的，它是要在群眾的鬥爭過程中才能產生的，這就是說要在實際經驗中才能產生。因此，我們需要時時了解社會情況，時時進行實際調查。」大家一致認為：新生的革委會，必須在毛澤東思想的指引下，紮根於群眾之中，永遠和廣大群眾保持密切的聯繫。因此，革委會作出決定，抽出三分之二的領導成員，深入到全縣十三個基點上「解剖麻雀」，總結群眾經驗，推動全縣工作。這樣以點帶面，以面促點，有力地推動了全縣活學活用毛澤東思想的群眾運動和工農業生產的蓬勃發展。

去年三月，全縣活學活用毛澤東思想群眾運動已經普遍展開；但是，學習班只是辦在社、隊，還有一些年老體弱、孩子多、拖累大的貧下中農社員不能參加學習。縣革委會的一個副主任就帶着這個問題，深入到黃莊公社南韓村大隊，和廣大貧下中農一起研究，創造了廣泛深入活學活用毛主席著作的好形式：舉辦毛澤東思想家庭學習班，家家擺開革命大批判的戰場，戶戶開闢鬥私批修的陣地。縣革委會及時總結了這個經驗，進行推廣，使全縣活學活用毛澤東思想的群眾運動出現了新的高潮。

縣革委會一個常委在岳村公社岳村大隊和廣大貧下中農一起，改造了五百畝棉花田，平均畝產皮棉達到一百四十餘斤，在全縣樹起了棉花高產樣板。在棉花管理過程中，縣革委會先後在那裡召開十次現場會，把這個隊突出無產階級政治，加強棉花技術管理等經驗，推廣到全縣，促進了全縣糧棉雙豐收。廣大貧下中農高興地說：「過去舊縣委坐在上邊瞎指揮，亂批評，說的不是地方，群眾不服氣；現在革委會深入群眾，調查研究，工作抓到了點子上，大家從心眼裡擁護。」

縣革委會深入群眾聯繫群眾的優良作風，啟發和帶動了基層幹部，全縣十三個公社，都建立了自己的基點，絕大多數大隊幹部也都深入到生產隊抓革命促生產，大大密切了幹群關係。

革委會成員是高踞於群眾之上，還是把自己置於群眾的監督之下？他們的經驗是：

虛心聽取群眾的意見和批評

對來自群眾的正確批評，是虛心接受，勇於改正？還是聽而不改，置若罔聞？溫縣革委會遵照毛主席「細心地傾聽群眾的呼聲」的偉大教導，時時刻刻注意傾聽來自廣大人民群眾中的批評建議；做了不符合毛澤東思想的事，就勇於改正。去年六月，在分配高、初中畢業生時，少數畢業生一時思想不通，不願下農村參加勞動。當時革委會個別領導同志從「私」字出發，把這些學生安排到縣機械廠、印刷廠和拖拉機站去當臨時工。貧下中農對這件事提出了嚴肅的批評。縣革委會學習了毛主席的教導，一致認為貧下中農的意見是符合毛澤東思想的。他們立即舉辦了毛澤東思想學習班，用毛澤東思想武裝這些畢業生的頭腦，使他們愉快地奔赴農業生產第一線。

溫縣革委會在軍隊代表的幫助下，還經常召開有革委會領導成員（包括不脫產委員）和全體辦事人員（包括勤雜人員）參加的民主會，把領導成員置於群眾的幫助、監督之下，虛心傾聽群眾的意見和批評。去年八月，縣革委會根據靈寶縣「精兵簡政」的經驗，經過廣大群眾的充分醞釀討論，精簡了辦事機構。但事隔不久，個別領導人未經群眾討論，又新設機構，增加人員。在一次民主會上，革命群眾提出了尖銳的批評。革委會當天就召開常委會，集中了來自群眾中符合毛澤東思想的正確意見，決定撤銷新設的機構。他們還當眾作了自我批評，表揚了這些敢於向領導提意見的好同志。

領導成員虛心接受群眾批評、監督的優良作風，使革命群眾更加信任革委會。他們說：「過去給舊縣委提意見，一碰二訓三報復；現在給咱革委會提意見，一聽二改三表揚。咱革委會真是新思想、新作風，我們信得過。」

對革命的新生事物，是積極支持，還是因循守舊，畏首畏尾？他們的經驗是：

熱情支持群眾的首創精神

對革命的新生事物，是積極熱情地大膽支持？還是因循守舊，畏首畏尾，怕出亂子？在溫縣革委會的領導成員中，思想上也存在着鬥爭。去年十月下旬，革委會機關中幾個辦事人員就提出「把公辦中、小學下放到社、隊辦」的建議；十一月二日，趙堡公社廣大貧下中農，活學活用毛主席關於教育革命的光輝思想，把公辦中、小學校下放到大隊辦，開創了農村教育革命的新局面。面對這個革命的新生事物，絕大多數委員認為應該熱情支持。少數人卻認為：「上級沒指示，自己沒經驗，不要出那『新花樣』，搞亂了將來難收場。」針對這種情況，他們反覆學習了毛主席「人民，只有人民，才是創造世界歷史的動力」和有關教育革命的偉大教導，認識到毛主席革命路線的核心，就是相信群眾，依靠群眾，尊重群眾的首創精神。支持不支持這個新生事物，是對待革命群眾的態度問題，是對待毛主席革命路線的大問題。在統一認識的基礎上，革委會總結了趙堡公社下放中、小學校的經驗，並進一步徵求貧下中農和革命師生對群眾辦學所提出的各種意見，把群眾中符合毛澤東思想的意見集中起來，提出了全縣中、小學下放到社、隊辦的革命措施，在全縣推廣，使溫縣成為河南省開展農村教育革命的一個先進典型縣。

溫縣革委會通過一年多來的工作實踐，深深體會到：依靠不依靠貧下中農，依靠不依靠廣大革命群眾，是毛主席的革命路線和資產階級反動路線的分水嶺，是自己革命不革命的大問題。只有相信群眾，依靠群眾，永遠不脫離群眾，才能搞好鬥、批、改，才能奪取無產階級文化大革命的全面勝利。