不斷提高路線鬥爭覺悟

不斷提高路線鬥爭覺悟
駐天津工學院化工系工軍宣隊 天津工學院化工系革命委員會
1971年1月27日

本作品收錄於《人民日報》

實現無產階級教育革命的過程，實質上是一場在文化教育領域中兩個階級、兩條道路、兩條路線進行鬥爭的過程。

隨着教育革命的深入，資產階級習慣勢力經常地、大量地在教學、科研和生產中表現出來。例如，有一個科研組，在科學研究中遇到了困難，有的教師提出要走出校門向工人同志請教。我們支持了這個意見。他們到工人中去聽取了工人的意見，但是回校以後，卻沒有採納。相反，他們習慣地以為知識分子的意見總比工人同志的「高明」，就採用了在科學研究機關工作的一個知識分子的意見。結果，問題還是沒有得到解決，越試驗，效果越不好。後來，他們實在沒有辦法，才把工人請到學校來幫助，使試驗獲得成功。走出去，請進來，這個曲折的過程說明了什麼問題呢？我們和教師一起學習毛主席著作，把問題提到路線鬥爭的高度來分析，認識到：我們有些人頭腦中反革命修正主義教育路線「教授治校」、「專家治廠」的餘毒還沒有肅清，如果不積極和它作鬥爭，就會妨礙教育革命的前進。