爭取自由解放的中國學生 ——世界學生日獻辭

爭取自由解放的中國學生
——世界學生日獻辭
1946年11月17日

本作品收錄於《新華日報》

《新華日報》1946年11月17日社論

今天是第五屆世界學生日。

一九三九年的今天，侵入捷克斯洛伐克的德國法西斯匪徒，在捷京屠殺布拉格大學學生九人，教授二人；其他各校的男女學生也遭受到機槍掃射、毆辱和監禁。到一九四二年今日，世界各國學生代表在華盛頓集會追悼，並決定每年的今天為世界學生日，全世界學生應舉行紀念，以警惕法西斯的罪行，肅清法西斯的殘餘，防止法西斯再起，同時激勵全世界學生，永遠不忘團結起來與反動勢力作鬥爭，共同為一個和平、民主、進步的世界而努力。

法西斯匪徒為什麼要屠殺學生呢?這沒有別的，只是因為不甘做法西斯奴隸的學生是每個被侵略國家最忠誠的愛國主義者和最勇敢的反法西斯鬥爭的先鋒。因此，學生總是法西斯的眼中釘，而法西斯也是學生和文化的死敵。但是法西斯匪徒是不可能用屠殺的殘暴手段，把學生的反抗鎮壓下去的。捷克學生終究保衛了他們的祖國，而德國法西斯匪徒卻被世界人民的聯合力量打敗了!

像反法西斯各國的學生一樣，中國學生在第二次世界大戰中，曾為打倒法西斯侵略者而作了最大的努力。但在敵人投降之後，美國卻又取日本的地位而代之，加上國民黨反動派的賣國、內戰和獨裁的路線，中國學生又被擲入沒有民族獨立、民主自由、和平幸福的境地中!

在國民黨統治區，學生們既過着困苦的生活，又失掉一切自由。例如北平各校學生天天有絕糧之虞，京滬及其他各地學生因為繳不起學費和物價過高而紛紛退學。在校學生多因營養不足而面黃飢瘦，精神頹唐。學校設備簡陋，教師待遇菲薄，致使教學無法順利進行。至於言論、集會、研究、信仰、人身的自由，莫不受到摧殘。任何人都還記得：復旦大學學生因壁報言論觸犯忌諱，既被特務抓來罰跪毆打，又被學校當局加以處罰；昆明西南聯大學生在校內集會，竟被關麟征指揮軍警開槍干涉，甚至又派兵士沖入學校，用手榴彈打死學生四人，重傷多人，造成有名的一二一慘案。此外，迫害學生思想自由、人身權利的事件，真是不勝枚舉。在解放區，學生們雖然沒有受到國民黨反動派的直接摧殘，但，由於國民黨飛機到處轟炸，國民黨軍隊四出侵擾，使得他們不能安坐讀書。這一切，就是在法西斯侵略者被擊敗後，國民黨反動派給予中國學生的報酬。

不僅這樣，美國帝國主義的侵略和國民黨當局的賣國，使抗日勝利後的中國民族地位又一落千丈。美國憲兵可以公然在北平街上槍擊中國學生；比「二十一條」還要喪失權益的《中美商約》，更重重地打擊了中國學生對於民族獨立的願望!特別是在國民黨當局依靠美國帝國主義的慫恿和扶助，而片面召開一黨國大製造分裂的局勢之下，新的民族民主危機又尖銳地提出在中國學生面前了。

中國學生不能馴服地做法西斯統治者的奴隸，也不甘受帝國主義者的踐踏，儘管國民黨當局為了禁止學生反對他們的賣國、內戰、獨裁政策，用盡一切方法來愚弄、鎮壓、欺騙中國學生，但是中國學生的積極戰鬥性是有其社會的歷史的根源的，它是嚇不到壓不了的!壓力愈大，反抗愈大。「五四」運動以來三十年的中國史，就是學生愛國運動與人民自主運動密切結合的歷史，就是學生運動充作人民運動的先鋒和輔助軍的歷史。在一代的時間內，中國學生用自己的血、淚和汗寫下了中國民族民主運動史上光輝的史頁，也是世界革命史上特出的史頁。事實證明：中國學生將一本過去傳統的愛國精神，繼續為自己祖國的獨立自主和民主自由而努力，也就是為世界和平而努力。

國民黨當局不但倒行逆施，壓迫人民，摧殘青年，還更狡猾地，喜歡在自己面孔上抹上一些民主的脂粉，進步的唇膏，裝得自己好像不是法西斯，不是反動派似的。所以一方面，他要破壞政協決議，大打內戰；另一方面，他又要召集一個御用國大來制定一部偽憲法，以使他的獨裁統治合法化。同樣，他一方面，殘害青年學生；另一方面，卻又扭扭捏捏地表示重視「世界學生日」，其實還要假裝說點愛護青年、反對法西斯暴行等面子話，以把他打扮成為一個「進步」的「民主」戰士!這種兩面手法是反動派的慣技。但是在反動派摧殘青年、屠殺學生事實的對照之下，它是一點用處也沒有了。

看着已經從德國法西斯侵略者鐵蹄下得到徹底民主解放的捷克學生們，看着全世界許多過着和平、民主和幸福生活虎的學生們，中國學生應該再接再勵，擊退最後這一個帝國主義和國內反動勢力的聯合進攻，爭取中國青年完全的自由解放!

《新華日報》1946年11月17日第二版