以紅九連為榜樣,把每個連隊辦成毛澤東思想大學校

維基文庫,自由的圖書館
以紅九連為榜樣,把每個連隊辦成毛澤東思想大學校
《解放軍報》社論
1968年5月7日
本作品收錄於《解放軍報

  讀毛主席的書,

  聽毛主席的話,

  照毛主席的指示辦事,

  做毛主席的好戰士。

我們偉大領袖毛主席兩年前發出了具有偉大歷史意義和戰略意義的「五·七」指示,號召我們把全國全軍都辦成革命的大學校。這是我國建設社會主義的綱領性指示,是我軍革命化建設的指針。

兩年來,我軍廣大指戰員熱烈響應毛主席關於「人民解放軍應該是一個大學校」的偉大號召,適應無產階級文化大革命的新形勢,把活學活用毛主席著作的群眾運動推向了新階段。全軍湧現出許許多多辦成毛澤東思想大學校的先進單位。「學習毛主席著作的模範紅九連」就是其中最突出的代表。

紅九連堅決執行林彪副主席關於學習毛澤東思想的一系列重要指示,始終站在全軍活學活用毛主席著作群眾運動的前列,不斷地創造和發展活學活用毛主席著作的經驗。紅九連在兩個階級、兩條道路、兩條路線鬥爭的大課堂里,用毛澤東思想破私立公,改造世界觀,提高路線鬥爭的覺悟,培養了一批又一批忠於毛主席的無產階級革命戰士。他們在部隊是執行毛主席建軍路線的優秀骨幹,到地方是傳播毛澤東思想的宣傳員。紅九連的同志在無產階級文化大革命中經受住嚴峻的考驗,為人民立下了新功。正如林彪副主席早就指出的:「好的連隊就是一個學校,九連就是一個好學校。」

毛主席教導我們:「正確的政治的和軍事的路線,不是自然地平安地產生和發展起來的,而是從鬥爭中產生和發展起來的。」

紅九連這個毛澤東思想的大學校,就是在兩條路線的激烈鬥爭中創辦和發展起來的。紅九連開展活學活用毛澤東思想群眾運動的八年,就是為捍衛毛主席的無產階級建軍路線而鬥爭的八年。不破不立,不塞不流,不止不行。經驗證明,要貫徹執行毛主席的無產階級建軍路線,把連隊辦成毛澤東思想的大學校,就必須遵守毛主席關於「要批判資產階級」的教導,深入持久地開展革命的大批判。要充分發動群眾,同中國赫魯曉夫及其代理人彭德懷、羅瑞卿推行的資產階級軍事路線,展開針鋒相對的鬥爭,徹底肅清它的流毒。

對毛澤東思想的態度問題,是兩條路線鬥爭的根本問題。「凡是要推翻一個政權,總要先造成輿論,總要先做意識形態方面的工作。革命的階級是這樣,反革命的階級也是這樣。」階級敵人為了企圖篡奪無產階級的政權,總是首先要和我們爭奪思想上的領導權,總是千方百計地阻撓和破壞毛澤東思想的傳播。從這個意義上講,活學活用毛澤東思想,廣泛地、深入地傳播毛澤東思想,是鞏固無產階級專政的根本問題。我們要象紅九連那樣,把活學活用毛主席著作,提高到保衛毛主席的革命路線,保衛無產階級革命政權的高度來認識。

執行和捍衛毛主席革命路線,是每個幹部戰士在任何時期的神聖職責。我們要辦好毛澤東思想大學校,就要象紅九連那樣,使廣大指戰員在階級鬥爭的大風大浪中,都能夠堅定地站在毛主席的革命路線一邊。

全軍同志們,在紀念毛主席光輝的「五·七」指示發表兩周年的時候,我們要進一步學習和貫徹執行毛主席這一偉大指示,堅決貫徹執行毛主席的無產階級建黨建軍路線,堅決貫徹執行林彪副主席關於活學活用毛主席著作、突出無產階級政治、堅持四個第一、大興三八作風、發揚三大民主、創造四好連隊等一系列着重政治建軍的方針原則,在兩條路線鬥爭中,把全軍所有連隊都辦成紅彤彤的毛澤東思想大學校!

本作品的作者以匿名或別名發表,確實作者身份不明(包括僅以法人名義發表),在兩岸四地、馬來西亞以及新西蘭屬於公有領域。但1968年發表時,美國對較短期間規則的不接受性使得本作品在美國仍然足以認爲有版權到發表95年以後,年底截止,也就是2064年1月1日美國進入公有領域。原因通常是1996年1月1日,作品版權在原作地尚未過期進入公有領域。依據維基媒體基金會的有限例外,本站作消極容忍處理,不鼓勵但也不反對增加與刪改有關內容,除非基金會行動必須回答版權所有者的撤下作品要求。

Public domainPublic domainfalsefalse