可持續發展目標/目標4
4.1 到 2030 年,確保所有男女童完成免費、公平和優質的中小學教育,並取得相關和有效的學習成果
4.2 到 2030 年,確保所有男女童獲得優質幼兒發展、看護和學前教育,為他們接受初級教育做好準備
4.3 到 2030 年,確保所有男女平等獲得負擔得起的優質技術、職業和高等教育,包括大學教育
4.4 到 2030 年,大幅增加掌握就業、體面工作和創業所需相關技能,包括技術性和職業性技能的青年和成年人數
4.5 到 2030 年,消除教育中的性別差距,確保殘疾人、土著居民和處境脆弱兒童等弱勢群體平等獲得各級教育和職業培訓
4.6 到 2030 年,確保所有青年和大部分成年男女具有識字和計算能力
4.7 到 2030 年,確保所有進行學習的人都掌握可持續發展所需的知識和技能,具體做法包括開展可持續發展、可持續生活方式、人權和性別平等方面的教育、弘揚和平和非暴力文化、提升全球公民意識,以及肯定文化多樣性和文化對可持續發展的貢獻
4.a 建立和改善兼顧兒童、殘疾和性別平等的教育設施,為所有人提供安全、非暴力、包容和有效的學習環境
4.b 到 2020 年,在全球範圍內大幅增加發達國家和部分發展中國家為發展中國家,特別是最不發達國家、小島嶼發展中國家和非洲國家提供的高等教育獎學金數量,包括職業培訓和信息通信、技術、工程、科學項目的獎學金
4.c 到 2030 年,大幅增加合格教師人數,具體做法包括在發展中國家,特別是最不發達國家和小島嶼發展中國家開展師資培訓方面的國際合作
本作品來自聯合國官方文件。此組織之政策為於公有領域保存其大部份文獻,以儘可能廣泛宣傳聯合國出版物。
根據ST/AI/189/Add.9/Rev.2第2條(僅供英文版),下列聯合國文件在全球屬於公有領域:
- 官方紀錄(會議、逐字、摘要記錄等);
- 帶有聯合國標誌發佈的文獻;
- 主要設計通知公眾關於聯合國活動的公開訊息資料(不含供銷售的公開訊息資料)。
Public domainPublic domainfalsefalse