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向舊教材的黑根子劉少奇開炮

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向舊教材的黑根子劉少奇開炮
江蘇省吳江縣金家壩公社躍進大隊 教育革命領導小組
1969年2月26日
本作品收錄於《人民日報

好容易闖過重重關卡進入舊學校的一些貧下中農子女,為啥越讀書越笨,越讀書越修,越讀書越不象貧下中農?舊學校到底教啥書,上啥課?我們貧下中農管了學校,掌了文權以後,就追這個根,解這個謎,來一個打破砂鍋問到底!我們把小學六個年級的舊教材,進行了大清理,大審查。一清一查,真相大白。語文,封、資、修,樣樣有;算術,雞兔同籠,脫離實際;歷史,帝王將相,地主家譜。真是烏七八糟,五毒俱全!難怪有些貧下中農子弟,讀了這些書,思想變了顏色。不批舊教材,不編新教材,我們貧下中農掌了文權,最後還要落空。毛主席教導我們:農民「也要批判資產階級」。我們就發動全大隊的貧下中農,向舊教材開炮!向舊教材的黑根子劉少奇開炮!

是用毛澤東思想培養無產階級接班人,鞏固無產階級專政,還是用剝削階級思想培養資產階級接班人,復辟資本主義,這是教育戰線上兩個階級、兩條道路、兩條路線鬥爭的實質問題。大叛徒劉少奇窮凶極惡地叫喊:「不要摘引毛主席的話就當課本上的話說。」「《聖經》要讀」,「《資治通鑑》也可以讀」。大閻王陸定一張開老鴉嘴,哇哇亂叫:「現在兩個傳下去,馬列主義傳下去,資產階級思想也傳下去。」他說的「馬列主義傳下去」是假,「資產階級思想也傳下去」是真。劉少奇及其同夥通過舊教材,大放其毒:反對偉大領袖毛主席,吹捧大叛徒劉少奇;反對勞動人民,歌頌剝削階級;反對無產階級專政,宣揚「階級鬥爭熄滅論」;反對突出無產階級政治,鼓吹成名成家;反對教育與生產勞動相結合,提倡死讀書、讀死書。這一包包的毒藥,一支支的毒箭,都是要毒害我們的下一代的靈魂,使他們成為復辟資本主義的工具。我們貧下中農用毛澤東思想的照妖鏡,對封、資、修的舊教材,一課一課分析,一條一條批判清算。貧下中農越批,覺悟越高,眼睛越亮;越批,對劉少奇越恨,恨之入骨!貧下中農說:毛主席的寶書是我們貧下中農的翻身書,救命書,防修反修書。劉少奇及其同夥反對我們讀毛主席的書,封鎖毛澤東思想,就是要挖掉我們的命根子,搶走我們的印把子。我們貧下中農懷着無限忠於毛主席的一顆紅心,徹底地砸爛了舊教材,編出了新教材,用毛澤東思想培養紅色的下一代。

舊教材是劉少奇推行反革命修正主義路線的重要工具。批判舊教材,實質上是對劉少奇反革命修正主義路線的大清算。我們把批判舊教材和批判劉少奇的反革命修正主義思想緊緊掛在一起。例如,批判黑課文《兩隻羊》,就進一步清算「階級鬥爭熄滅論」;批判《飼養員趙大叔》,就進一步清算「馴服工具論」;批判《田寡婦看瓜》,就進一步清算「群眾落後論」,等等。通過批判舊教材,使革命大批判的群眾運動更加廣泛、更加深入地開展起來了。

毛主席教導我們:「不破不立。破,就是批判,就是革命。破,就要講道理,講道理就是立,破字當頭,立也就在其中了。」我們決心步步深入地開展革命的大批判,把無產階級教育革命進行到底!

本作品的作者以匿名或別名發表,確實作者身份不明(包括僅以法人名義發表),在兩岸四地以及馬來西亞屬於公有領域。但1969年發表時,美國對較短期間規則的不接受性使得本作品在美國仍然足以認爲有版權到發表95年以後,年底截止,也就是2065年1月1日美國進入公有領域。原因通常是1996年1月1日,作品版權在原作地尚未過期進入公有領域。依據維基媒體基金會的有限例外,本站作消極容忍處理,不鼓勵但也不反對增加與刪改有關內容,除非基金會行動必須回答版權所有者的撤下作品要求。

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