在無產階級文化大革命的新形勢下 活學活用毛澤東思想提高兩條路線鬥爭覺悟

在無產階級文化大革命的新形勢下 活學活用毛澤東思想提高兩條路線鬥爭覺悟
「學習毛主席著作的模範紅九連」黨支部委員會
1968年10月25日

本作品收錄於《人民日報》

《解放軍報》編者按：我們向全軍同志們推薦紅九連活學活用毛澤東思想的又一篇好經驗。

這篇在無產階級文化大革命新形勢下總結出來的經驗，是紅九連幾年來活學活用毛澤東思想的一個新發展，是他們貫徹落實林副主席關於把學習毛主席著作提高到新階段的指示所取得的一個重要成果。

偉大領袖毛主席教導我們：「掌握思想教育，是團結全党進行偉大政治鬥爭的中心環節。」

在無產階級專政條件下，兩個階級、兩條道路的鬥爭，突出地表現為黨內兩條路線鬥爭。提高幹部戰士的兩條路線鬥爭覺悟，成為搞好部隊思想革命化的首要問題，成為部隊思想教育工作所要解決的首要問題。

紅九連這篇經驗，突出強調了帶着兩條路線鬥爭中的問題活學活用毛主席的最新指示，用毛主席關於無產階級專政下繼續革命的理論、路線、方針和政策武裝幹部戰士的頭腦。它具體貫徹了毛主席「要斗私，批修」的偉大指示，把斗私和批修結合起來，把小整風和大批判結合起來，在批判修正主義的鬥爭中不斷改造世界觀，提高階級鬥爭和兩條路線鬥爭覺悟。這個經驗，對於各部隊有着普遍的意義。

經過無產階級文化大革命的鬥爭實踐，各部隊在活學活用毛澤東思想上必定有許多新的經驗需要總結，也必定有一些新的問題需要解決。希望各級領導幹部、領導機關做好調查研究工作，抓好典型，加強領導，把部隊活學活用毛澤東思想的群眾運動不斷推向前進。並希望能夠經常看到象紅九連這樣的經驗或典型調查材料。

把活學活用毛主席著作提高到新階段的關鍵是在提高兩條路線鬥爭覺悟上狠下功夫

偉大領袖毛主席教導我們：「運動在發展中，又有新的東西在前頭，新東西是層出不窮的。研究這個運動的全面及其發展，是我們要時刻注意的大課題。」

林副主席在文化大革命初期指出：「全黨全國學習毛主席著作出現了新的形勢，我們軍隊要把學習毛主席著作提高到新的階段，搞出新的局面，要適應文化大革命這個新的形勢」。

一九六七年二月，我們全連同志響應毛主席的偉大號召，走上了「三支」「兩軍」第一線。無產階級專政下繼續革命的新形勢給我們提出了許多新問題。這些問題本來是兩條路線鬥爭在幹部戰士思想上的反映，可是我們卻認為路線問題是上面的事，我們下面是做具體工作的，談不到路線問題。常常把應該從兩條路線上分清是非的問題，當作一般的思想作風、工作方法問題來看待。這樣就影響了幹部戰士思想覺悟的提高，使一些同志在「三支」「兩軍」工作中辦了些錯事。有的同志出了錯以後，難過地說：「自己主觀上想緊跟毛主席，為什麼行動上卻跟不上，不能很好地執行毛主席的革命路線呢？」戰士們的反映，深深地觸動了我們。我們帶着這個問題認真學習了毛主席的有關教導，認識到，現實階級鬥爭給我們提出的各種各樣的問題，「三支」「兩軍」工作中碰到的錯綜複雜的情況，歸根到底都是站在那一邊，執行什麼路線的問題。如果不努力提高兩條路線鬥爭覺悟，就會看不清方向，分不清是非，不僅不能很好地執行毛主席的革命路線，甚至會自覺不自覺地站到錯誤路線一邊去。努力活學活用毛澤東思想，在提高兩條路線鬥爭覺悟上狠下功夫，這是無產階級專政下階級鬥爭深入發展的需要，是搞好部隊思想革命化的首要問題。

明確了要提高兩條路線鬥爭覺悟以後，有的同志又認為，「三支」「兩軍」中的問題和兩條路線鬥爭好掛鉤，部隊內部的一些現實思想和兩條路線鬥爭掛不上。實踐證明，這種看法也是不對的。有一個時期，連里出現了組織紀律鬆弛的現象。開始我們把這些問題看成是由於部隊分散造成的，和兩條路線鬥爭掛不上，就在連隊進行了批評教育，結果收效不大。後來，我們用階級分析的方法認真研究了連隊出現的問題，發現原來組織紀律鬆弛，是受了社會上無政府主義思潮的影響。於是，我們從幫助大家認識無政府主義思想對貫徹執行毛主席革命路線的危害入手，把組織紀律觀念提到了兩條路線鬥爭的高度，有力地克服了組織紀律鬆弛的現象。這使我們進一步認識到，「社會上一陣風，頭腦里一層浪」。不僅「三支」「兩軍」工作中出現的問題是兩條路線鬥爭的反映，就是其它一些現實思想問題，例如入黨入團、前途地位等問題，也不能不受到兩條路線鬥爭的影響。

在思想教育工作上，歷來存在着兩條路線：一條是毛主席一貫提倡的思想教育緊密聯繫階級鬥爭實際，為無產階級專政服務的革命路線；一條是中國赫魯曉夫鼓吹的脫離現實階級鬥爭，閉門「修養」的反革命修正主義路線。如果脫離兩條路線鬥爭去談思想改造，就會把部隊引導到脫離無產階級政治的邪路上去，就有陷入閉門「修養」的危險。

經過反覆實踐，逐步統一了認識，並且摸索出一些在階級鬥爭新形勢下活學活用毛澤東思想、提高兩條路線鬥爭覺悟的做法，這就是：以毛澤東思想為指針，以「斗私，批修」為綱，帶着兩條路線鬥爭中的問題，活學活用毛主席關於無產階級專政下繼續革命的理論、路線、方針和政策，把斗私和批修結合起來，把小整風和革命大批判結合起來，不斷改造世界觀，提高階級鬥爭和兩條路線鬥爭覺悟。一年多來，幹部戰士的兩條路線鬥爭覺悟大大提高，經受了階級鬥爭大風大浪的鍛煉，連隊的革命化建設出現了新的面貌。

從兩條路線鬥爭中找問題，在革命大批判中劃清兩條路線大是大非的界限

毛主席教導我們：「我們看問題一定不要忘記劃清這兩種界限：革命和反革命的界限，成績和缺點的界限。」「首先，是革命還是反革命？是延安還是西安？」從兩條路線鬥爭中找問題，劃清什麼是毛主席的革命路線，什麼是反革命修正主義路線，這是提高兩條路線鬥爭覺悟的首要問題。

從兩條路線鬥爭中找問題，比抓日常工作、生活中的活思想要困難得多。日常工作、生活中的問題，公和私、是和非的界限比較清楚，比較容易抓住。兩條路線鬥爭中的問題就不完全是這樣。由於黨內一小撮走資派在推行反革命修正主義路線時，總是打着「紅旗」反紅旗，混淆革命和反革命的界限，故意把兩條路線攪混。特別是文化大革命中，兩條路線鬥爭極其尖銳複雜，在不同時期，有不同的表現，情況千變萬化。這樣，有時幹部、戰士就很難分清那些是是，那些是非，甚至把錯誤的當成正確的。因此，我們把引導幹部戰士從兩條路線鬥爭中找問題的過程，作為幫助大家劃清兩條路線大是大非界限的過程。具體做法是：緊跟毛主席的偉大戰略部署，及時用毛主席最新指示分析部隊的思想實際，弄清部隊思想上應該着重解決的問題。有一個時期，幹部、戰士在對群眾組織的看法上議論比較多，有的同志在工作中親一派、疏一派，認為這是「劃清了界限」，有的不同意這種看法。究竟那一種看法符合毛主席革命路線呢？這時，毛主席發出了「要堅決相信大多數群眾是好的，壞人是極少數」的最新指示，我們用毛主席的最新指示一對照，看出親一派、疏一派是不能正確對待群眾的表現，就決定把這個問題作為幫助幹部戰士劃清兩條路線界限的一個重點。毛主席的最新指示，是我們判斷是非的最高標準。我們在貫徹毛主席的最新指示時，經常進行對照檢查，看我們跟上沒有，差距在那裡，原因是什麼，這樣，就及時找出了我們在兩條路線鬥爭中存在的主要問題。

明確了要解決的問題以後，我們就組織幹部戰士深入開展革命大批判。這是劃清兩條路線界限的根本途徑。去年以來，我們緊跟毛主席的偉大戰略部署，經常開展革命大批判，狠批了中國赫魯曉夫的種種反革命修正主義謬論，使大家對兩條路線的界限認識越來越清。班長仇國賢在一個車間支左，支持了一個革命群眾組織，壓制了另一個革命群眾組織。這個組織的成員來找他談心他也不談，還跟班裡的同志說：「支持左派一定要旗幟鮮明，不能叫人家撈了『稻草』。」後來，連里組織大家批判了資產階級反動路線鎮壓群眾的罪行，使他認識到對革命群眾是支持還是壓制，是文化大革命中兩條路線的根本區別，從而樹立了對待群眾的正確態度，團結了廣大革命群眾。在革命大批判中，我們特別注意把黨內最大的一小撮走資派的反革命謬論，同本地區階級敵人在當時所散布的反動觀點聯繫起來批，這樣，對資產階級反動路線的認識就更具體、更深刻了。

在劃清兩條路線界限的基礎上，我們因勢利導，啟發乾部戰士擺自己在兩條路線鬥爭中的表現，看那些是在毛主席革命路線指引下取得的成績和進步，那些是受資產階級反動路線的影響造成的缺點和錯誤，自覺地進行「思想站隊」。這樣，大家就清楚地看到了自己在兩條路線鬥爭中存在的問題，提高了對毛主席革命路線的認識。

從世界觀上找原因，從兩條路線鬥爭的高度認識資產階級「私」字的危害

開始，我們感到幹部戰士主觀上都是積極貫徹毛主席革命路線的，即使在兩條路線鬥爭中出現一些缺點錯誤，也是認識問題，沒有注意到在找到了兩條路線鬥爭中的問題後，進一步引導從世界觀上找原因，破私立公。這樣，有些問題解決以後，不斷出現反覆。在這個問題上搞清楚了，在另一個問題上又糊塗起來。有時已經搞清楚了的問題，因為「私」字作怪，遇到一點風浪就發生搖擺。副班長王德富就有過這種情況。有一次，一派組織要拉幹部在本組織「亮相」，王德富覺得這樣做不符合毛主席革命路線，要兩派一起解放幹部。這個組織就說他存心拆台，還說要反映給連里。王德富怕鬧到連里臉上不光彩，就不敢堅持原則，說：「你們看着辦吧，我考慮得不夠成熟。」後來，他學習毛主席著作，狠鬥了「私」字，併到群眾中去積極宣傳毛主席的最新指示，動員聯合起來解放幹部，終於打通了他們的思想。他深有體會地說：「對『私』字讓半步，在毛主席革命路線上就站不住；只有斗私寸步不讓，跟毛主席革命路線才能寸步不離。」王德富這個體會，對我們很有啟發。我們重新學習了毛主席的教導：「無產階級要按照自己的世界觀改造世界，資產階級也要按照自己的世界觀改造世界。」認識到，執行什麼路線，實質上就是用什麼樣的世界觀改造世界。無產階級世界觀是執行和捍衛毛主席革命路線的思想基礎，資產階級世界觀是接受和執行錯誤路線的思想根源。因此，只有徹底改造世界觀，才能從根本上提高兩條路線鬥爭覺悟，自覺地執行毛主席的革命路線。

以後，我們就注意引導大家從自己在兩條路線鬥爭中存在的問題來看自己的世界觀，找出妨礙執行毛主席革命路線的「私」字，組織幹部戰士活學活用毛主席著作，從兩條路線鬥爭的高度上論「私」字的危害，挖「私」字的根源。班長全景田過去有愛表現自己的思想，但對「私」字的危害認識不深，一直沒有很好解決。參加支左以後，急於露一手，不認真調查研究，一度影響了毛主席最新指示在這個車間的落實。後來，他從兩條路線鬥爭的高度上來看這個問題，認識就深刻了。他說：「正是這個露一手的思想，干擾了自己正確執行毛主席革命路線，『私』字不破真不得了。」他進一步挖了思想根子，找到是受中國赫魯曉夫「公私溶化論」的毒害。戰士們把「私」字的危害提到了兩條路線鬥爭的高度，把仇恨集中到了中國赫魯曉夫身上，恨私就恨得狠，斗私就斗得深，就能大破「私」字，大立「公」字。

活學活用毛主席的最新指示，用毛主席關於無產階級專政下繼續革命的理論武裝頭腦

毛主席的每一條最新指示，都是針對階級鬥爭中的問題提出來的，幹部戰士思想上的問題，歸根結底也是現實階級鬥爭、兩條路線鬥爭的反映。毛主席的最新指示是指導兩條路線鬥爭的強大思想武器，也是指導部隊思想革命化建設的強大思想武器。活學活用毛主席的最新指示，用毛主席關於無產階級專政下繼續革命的理論、路線、方針和政策武裝幹部戰士的頭腦，這是搞好部隊思想革命化的根本。

事實證明，很多難於解決的問題，只要認真活學活用毛主席的最新指示，就可以得到解決。新戰士王寶玉是個知識青年。他在一個車間支左，總以為自己比工人懂得多，在清理階級隊伍中，不注意虛心聽取工人群眾的意見，工作進展很慢，還不知原因在哪裡。毛主席發出「要充分發揮工人階級在文化大革命中和一切工作中的領導作用」的最新指示後，我們組織全連進行了認真學習。王寶玉通過學習找到了答案，認識到前一段工作沒有搞好，主要是忽視了工人階級的領導作用。他堅決貫徹毛主席的最新指示，清除了修正主義教育路線對自己的影響，克服了輕視工農的錯誤思想。他虛心向工人階級學習，接受工人階級的再教育，終於和工人群眾一起，揪出了車間裡暗藏的反革命分子。王寶玉的思想革命化也在鬥爭中前進了一步。

在學習中，我們首先組織大家以毛主席的最新指示為武器，分析階級鬥爭的新形勢、新動向，弄清毛主席最新指示提倡的是什麼，反對的是什麼，深刻理解毛主席最新指示的精神實質。比如學習毛主席關於無產階級文化大革命實質的最新指示，我們發動幹部戰士聯繫支左鬥爭中所見所聞，大擺敵情，還請工人同志介紹了他們和階級敵人鬥爭的情況和體會。戰士們從大量事實中深刻地認識到，我們和黨內一小撮走資派的鬥爭，「是中國共產黨及其領導下的廣大革命人民群眾和國民黨反動派長期鬥爭的繼續」，毛主席的最新指示，是號召我們主動地、不停頓地向階級敵人發動猛烈進攻，把無產階級文化大革命進行到底的偉大戰鬥號令。幹部戰士學習以後，大大鼓舞了鬥志，和廣大革命群眾一起，狠狠地反擊了階級敵人颳起的右傾翻案妖風。

為了幫助幹部戰士深刻理解毛主席的最新指示，有時我們還組織大家把毛主席的最新指示和毛主席指導革命的一貫思想聯繫起來學習。有一個時期，有的同志不能正確地對待群眾，我們組織學習毛主席關於「要相信和依靠群眾」的最新指示時，把毛主席在第一、二次國內革命戰爭時期、抗日戰爭時期、解放戰爭時期、社會主義革命和社會主義建設時期，以及無產階級文化大革命中關於團結大多數群眾的論述找出來，集中在一起學習，使幹部戰士認識到，在各個革命歷史時期，儘管革命的對象、革命的任務有變化，但相信和依靠群眾，是毛主席的一貫思想，正是這一光輝思想指引我們取得了一個又一個的偉大勝利，從而端正了大家對犯錯誤群眾的態度。毛主席在文化大革命中的一系列最新指示，是毛主席幾十年來指導革命的一貫思想的運用和發展。我們聯繫毛主席的一貫思想來學習毛主席的最新指示，就使幹部戰士比較系統地了解了兩條路線鬥爭的歷史，加深了對毛主席革命路線的理解。

不破不立。我們在用毛主席最新指示武裝幹部戰士頭腦的過程中，特別注意引導大家積極開展思想鬥爭。去年以來，我們學習和運用毛主席的最新指示，回答和解決了對待群眾的態度、資產階級派性影響、無政府主義思潮影響、對文化大革命形勢的認識、上下級關係、右傾鬆勁情緒等問題。這樣，在大破大立中，把毛主席的最新指示真正學到手，使毛主席的革命路線在幹部戰士頭腦里深深地扎了根。戰士們說：

「毛主席最新指示來武裝，前進有方向，鬥爭有力量，永遠站在毛主席革命路線上！」

在鬥爭中不斷總結經驗，不斷進行毛主席革命路線的再學習、再教育

毛主席教導我們：「實踐、認識、再實踐、再認識，這種形式，循環往復以至無窮，而實踐和認識之每一循環的內容，都比較地進到了高一級的程度。」

經過兩條路線鬥爭的實踐，幹部戰士對兩條路線鬥爭有了豐富的感性知識。我們就引導大家用毛澤東思想來分析和認識自己的鬥爭實踐，找出經驗教訓，不斷進行毛主席革命路線的再學習、再教育。我們的做法是：幫助戰士在鬥爭中解決一個問題，就進行一次總結；到一定階段，又把許多問題綜合起來進行總結，從多次的鬥爭實踐中找出規律性的認識，把經驗上升到一個更高的水平。戰士們說：「在兩條路線鬥爭中，有許多新情況、新問題，只有邊做邊總結，才會越做越自由。」

去年以來，我們除經常幫助戰士總結兩條路線鬥爭中一點一滴的經驗外，還進行了五次全面性的總結，總結一次，提高一步。

兩條路線鬥爭是不斷向前發展的，還將有許多新事物、新問題擺在我們面前。我們決心遵循毛主席關於「實踐、認識、再實踐、再認識」的教導，不斷進行毛主席革命路線的再學習、再教育，努力提高幹部戰士的兩條路線鬥爭覺悟，為執行和捍衛毛主席的革命路線而英勇戰鬥！