在貧下中農管理下培訓衛生員

在貧下中農管理下培訓衛生員
長垣縣革委會人武部通訊組
1969年2月27日

本作品收錄於《人民日報》

河南省長垣縣位莊公社革委會和公社衛生院革命領導小組，遵照偉大領袖毛主席「把醫療衛生工作的重點放到農村去」的光輝指示，在公社衛生院舉辦了大隊衛生員培訓班。在貧下中農管理下，突出無產階級政治，發揚理論聯繫實際的革命學風，為大隊培養了一支革命化的衛生員隊伍。

貧下中農管理培訓工作

由誰來辦培訓班，挑選什麼樣的教師，培養什麼樣的學員，這是關係到農村醫療衛生大權掌握在誰手裡的大問題。為此，公社革委會和衛生院革命領導小組，作了認真的研究，確定以貧下中農代表為主，由革命領導幹部和有實踐經驗的醫生參加，組成「三結合」的領導小組，具體負責培訓工作。他們根據貧下中農的意見，政治教師由苦大仇深、活學活用毛主席著作好的兩個老貧農擔任；業務教師由熱心為貧下中農治病、熟悉農村醫療衛生工作的醫生擔任。各大隊的學員都是貧下中農子弟，經貧下中農討論通過的，大都是活學活用毛主席著作積極分子，熱愛偉大領袖毛主席，熱愛社會主義新農村，熱愛農村醫療衛生工作。貧下中農說：「有了這樣的教師和學員，我們一萬個放心，不愁咱貧下中農掌握不了衛生大權！」

突出無產階級政治

貧下中農認識到，過去在劉少奇反革命修正主義醫學教育路線的統治下，培訓衛生員工作，一不學習毛主席著作，二不抓階級鬥爭，三不突出無產階級政治，單純傳授醫學技術，這是造成過去農村衛生員隊伍不鞏固的一個根本原因。

這次培訓班一開始，就把突出無產階級政治，活學活用毛澤東思想放在首位，大力加強衛生員隊伍的思想革命化。培訓班的第一課，就是學習《為人民服務》；組織的第一個會，就是憶苦思甜會；開展的第一個活動，就是「三忠於」活動。平時，政治課以「老三篇」為基本教材。在學習中開好三個會，即憶苦思甜會，革命大批判會和破私立公講用會。把鬥私批修貫徹在整個教學過程中，用毛澤東思想統帥培訓工作。

由於突出無產階級政治，大大提高了學員的階級鬥爭覺悟和兩條路線鬥爭覺悟，增強了戰勝困難的信心，他們廢寢忘食，勤學苦練，決心為貧下中農掌好醫療衛生大權，全心全意為貧下中農服務。學員王啟昌，文化水平低，醫學基礎差，他憑着無限忠於毛主席的紅心，憑着熱愛貧下中農的無產階級感情，大練針灸基本功。他先在白蘿蔔上練習刺扎，然後又在自己身上作針刺試驗。看不見臉上的穴位，他就對着鏡子扎。他說：「針灸治療不花錢，能治病，貧下中農最歡迎。能學會一個針法，對毛主席就增加一分忠心，就多一分為貧下中農治病的本領。」現在，他能應用針灸治療牙疼、頭疼、腰疼、四肢疼、肚疼等二十多種常見病和多發病。

發揚理論聯繫實際的學風

為了使培訓工作更加適應農村的實際情況和貧下中農的需要，培訓班領導小組帶領全體師生，先後深入到公社兩個重點大隊，一方面訪貧問苦，為貧下中農防治疾病，一方面廣泛徵求貧下中農對培訓工作的意見。經過調查研究，確定業務課以學習防治農村的常見病和多發病，以及針灸、單方、土方、驗方等簡易治療技術為主，結合總結當地防治疾病的經驗。他們根據貧下中農的意見，把培訓班設在公社衛生院，把診斷室變成教學的課堂和實驗室，邊治病邊教學，在實踐中提高學員的醫療技術。

培訓班開辦一個多月來，由醫生學員共同治療的病人達一千二百多人次，把整個教學過程變成了為病人治療的過程，有效地提高了學員的實際治療技術水平。如學習防治百日咳病，按照過去資產階級的教學方法，起碼得一天四節課才能教完，採取臨床教學後，只十多分鐘就可以學會。

現在，全班學員基本上掌握了農村一般常見病和多發病的預防、診斷和簡易治療技術，普遍會做一般外傷處理，會扎五十多個針灸穴位治病。我們認為，把培訓班辦在衛生院，變診斷室為課堂，有三大好處：

一、不另設學校，符合因陋就簡、勤儉辦學的原則，減輕國家負擔。

二、打破了修正主義關門教學的作風，使教學真正面向農村實際，面向貧下中農。

三、打破正規化教學，使理論和實際緊密結合起來，學員學得快，記得牢，用得上。