大力辦好毛澤東思想學習班

維基文庫,自由的圖書館
大力辦好毛澤東思想學習班
《人民日報》社論
1967年12月22日
本作品收錄於《人民日報

當前,全國人民群眾活學活用毛主席著作的運動,正在掀起蓬蓬勃勃的高潮。各地的工廠、農村、部隊、機關、學校、街道,都普遍舉辦了毛澤東思想學習班,大大推動了無產階級文化大革命的勝利發展。這是我國無產階級文化大革命形勢越來越好的一個重要標誌。

兩派或各派革命群眾組織一起,聯合舉辦毛澤東思想學習班,是我國革命群眾創造的具有偉大政治意義的新事物。它是幫助老幹部、新幹部、革命小將和廣大革命群眾,在無產階級文化大革命的鬥爭實踐中,以「斗私,批修」為綱,活學活用毛澤東思想,群眾自己教育自己的好形式,是推動革命的大聯合,鞏固革命的三結合,密切上下級關係的好辦法。

如何辦好毛澤東思想學習班,全國許多先進單位已經創造了不少好經驗。其中很重要的一條是:辦好毛澤東思想學習班,必須建立毛主席親自倡導的馬克思列寧主義的革命好學風。

毛主席教導我們:「學風問題是領導機關、全體幹部、全體黨員的思想方法問題,是我們對待馬克思列寧主義的態度問題,是全黨同志的工作態度問題。既然是這樣,學風問題就是一個非常重要的問題,就是第一個重要的問題。」

革命的好學風,最重要的,是理論聯繫實際。辦好學習班,就是要以毛主席的「老五篇」和最新指示為思想武器,以毛主席的無產階級革命路線為指針,解決革命大聯合的問題,解決革命三結合的問題,有力地推動革命的大批判和本單位的鬥批改。

毛主席的最新指示,一定要認真執行,做到條條落實,句句照辦,學用結合,立竿見影。這是對待毛澤東思想的態度問題,是一個真正的無產階級革命派必須具備的基本品質。學了不用,說了不做,是完全錯誤的。

建立革命好學風的另一個重要方面,是進行認真的自我批評。

毛主席在關於革命接班人的五條標準中說過:「自己有了錯誤,要作自我批評。」「不要總是以為自己對,好象真理都在自己手裡。不要總是認為只有自己才行,別人什麼都不行,好象世界上沒有自己,地球就不轉了。」這些話說得多麼深刻、多麼懇切啊!這豈不是切中我們革命組織中一部分負責人的要害嗎?

毛主席最近還指示我們:「兩派要互相少講別人的缺點、錯誤,別人的缺點、錯誤,讓人家自己講,各自多做自我批評,求大同,存小異。」

在階級鬥爭的大風大浪中,我們有些同志,出現了一些缺點、錯誤,往往是難免的。有了缺點、錯誤,就應該進行自我批評,認真改正。自覺地改正錯誤,是真正的無產階級革命派的標誌之一。把功勞歸於自己,把錯誤推給別人,則是腐朽的資產階級作風。革命運動中出現反覆,是不可避免的現象。兩派革命群眾組織之間,對於一年多來文化大革命中出現的某些曲折,要總結經驗,吸取教訓,而不要彼此無休止地追究對方的責任。這樣,才有利於革命的大聯合,有利於共同對敵。

實行認真的而不是敷衍的自我批評,是很不容易的。斗自己頭腦中的私,要自覺,要主動。決不能對自己輕描淡寫,文過飾非,而對別人傾盆大雨,無限上綱。

幹部、群眾一起學習,軍隊的幹部、戰士一起學習,互相啟發,互相幫助,互教互學,這也是我們要建立的革命好學風。

幹部和群眾一道斗私,批修,把自己的思想同群眾見面,取得群眾的幫助,從群眾中吸取營養,這是密切上下級關係,促進幹部思想革命化的一項重要措施。群眾看革命幹部要一分為二,要熱情幫助幹部,也要學習他們的優點、長處。要努力幫助更多的革命幹部站出來,參加革命三結合的領導班子。 用毛主席提倡的革命學風,辦好毛澤東思想學習班,對於進一步組織和教育我們的階級隊伍,推進無產階級文化大革命,將產生極深遠的作用。

一切地區、一切部門、一切單位,都要發揚革命的好學風,大力辦好毛澤東思想學習班,在全黨、全軍、全國繼續掀起一個更大規模的活學活用毛主席著作的群眾運動。這是在即將到來的新的一年裡,奪取無產階級文化大革命全面勝利的最根本的保證。

本作品的作者以匿名或別名發表,確實作者身份不明(包括僅以法人名義發表),在兩岸四地、馬來西亞以及新西蘭屬於公有領域。但1967年發表時,美國對較短期間規則的不接受性使得本作品在美國仍然足以認爲有版權到發表95年以後,年底截止,也就是2063年1月1日美國進入公有領域。原因通常是1996年1月1日,作品版權在原作地尚未過期進入公有領域。依據維基媒體基金會的有限例外,本站作消極容忍處理,不鼓勵但也不反對增加與刪改有關內容,除非基金會行動必須回答版權所有者的撤下作品要求。

Public domainPublic domainfalsefalse