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學習毛澤東思想要學用結合,立竿見影

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學習毛澤東思想要學用結合,立竿見影
《人民日報》、《解放軍報》社論
1967年12月4日
本作品收錄於《人民日報

大海航行靠舵手,幹革命靠毛澤東思想。

我們偉大領袖毛主席的親密戰友林彪副主席為人民解放軍海軍學習毛主席著作積極分子代表大會的題詞,極大地鼓舞了全國億萬軍民,勉勵他們緊跟偉大舵手毛主席,在文化大革命的鬥爭實踐中,更好地活學活用毛澤東思想。

黨的八屆十一中全會公報指出:「對毛澤東同志著作,帶着問題學,活學活用,學用結合,急用先學,立竿見影,在用字上狠下功夫的方法,是行之有效的,普遍適用的,應當進一步在全黨全國推廣。」

學習毛澤東思想,一定要立竿見影。就是說,要用毛澤東思想之「矢」,射當前革命鬥爭實踐之「的」。 理論和實際相結合,是我黨的三大優良作風之一。你要做一個完全的革命派,就必須理論和實際一致;你是一個口頭革命派,就必然理論和實際分離。

毛主席一再教導我們:「對於馬克思主義的理論,要能夠精通它、應用它,精通的目的全在於應用。」

學了毛主席著作,學了毛主席的最新指示,就要用,要立竿見影,要雷厲風行地見之於行動。要聯繫自己的實際、本單位的實際、社會的實際,堅決地、全面地、不折不扣地貫徹執行。

廣大工農兵群眾,紅衛兵小將,革命幹部和革命知識分子,對於毛主席的每句話,每個指示,都應該努力緊跟,深刻領會,聯繫實際,句句照辦。這樣,就是充分體現了自己對偉大領袖毛主席的無限熱愛、無限信仰、無限崇拜、無限忠誠。

學了毛主席著作,用,還是不用;學了毛主席的最新指示,執行,還是不執行,這是對毛主席、對毛澤東思想、對毛主席的無產階級革命路線的階級感情問題、根本態度問題。當然,用,有一個提高的過程。但是,一個真正的無產階級革命者,總是在用字上狠下功夫,學一點就用一點,學用結合,立竿見影,不斷地改造自己。這樣的同志,就是一個真正的革命派。

有的人言行不一致,口頭上說同意,行動上卻另搞一套;會上講的漂亮,會後又不那樣去做;甚至用實用主義的態度,斷章取義,各取所需,為自己的小資產階級派性服務。這種態度是完全錯誤的。

這種言行不一致的情況,正如毛主席在二十多年前指出的,「他們天天講『聯繫』,實際上卻是講『隔離』,因為他們並不去聯繫」,「如果只是口頭上講聯繫,行動上又不實行聯繫,那末,講一百年也還是無益的。」

要用,要解決問題,就是要斗私,要批修。

大家要帶着革命大批判、革命大聯合、革命三結合、進行本單位鬥批改等方面的活思想,提到兩個階級、兩條路線鬥爭的高度去斗私。把資產階級的「私」斗下去,把小資產階級派性克服下去,學習毛澤東思想,就能夠立竿見影。

本作品的作者以匿名或別名發表,確實作者身份不明(包括僅以法人名義發表),在兩岸四地以及馬來西亞屬於公有領域。但1967年發表時,美國對較短期間規則的不接受性使得本作品在美國仍然足以認爲有版權到發表95年以後,年底截止,也就是2063年1月1日美國進入公有領域。原因通常是1996年1月1日,作品版權在原作地尚未過期進入公有領域。依據維基媒體基金會的有限例外,本站作消極容忍處理,不鼓勵但也不反對增加與刪改有關內容,除非基金會行動必須回答版權所有者的撤下作品要求。

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