對進廠學工師生進行教育的幾點做法

對進廠學工師生進行教育的幾點做法
天津市塘沽區革命委員會文教組
1969年7月28日

本作品收錄於《人民日報》

去年十二月，天津鹼廠派出工人毛澤東思想宣傳隊進駐塘沽一中，實現了工人階級領導學校。

工人階級掌管了學校大權以後，遵照毛主席的「五·七」指示，定期組織師生下廠學工，並把這作為按工人階級的面貌去改造知識分子的重要途徑。他們是怎樣對這些來廠學工的師生進行教育的？經過幾個月的實踐，總結出三條經驗：

（一）對口掛鉤。廠革委會和各車間都建立教育革命小組，負責組織下廠師生的教育和勞動問題。具體做法是：一個學生連隊同一個車間（隊）對口掛鉤，實行一元化領導。各車間派出一名優秀工人擔任對口掛鉤的學生連隊的政治指導員，一方面做師生的思想政治工作，領導師生搞好學校斗、批、改，一方面負責車間與學校的教學安排。在學校，同革命教師一起制訂校內教育計劃；回工廠，同車間教育革命小組共同制訂廠內的教育計劃，做到兩套計劃互相協調，廠校教育步調一致。

（二）組織工人業餘講師團。在師生參加勞動的過程中，也同樣有教育任務。誰來擔任師生的教員呢？除發動全廠工人「一人一根小扁擔，人人挑起教育革命的擔子」，在勞動時間以「一幫一」「一對紅」「帶徒弟」等辦法對師生進行教育外，還把各車間活學活用毛澤東思想積極分子，在舊社會苦大仇深和有一定專業知識的優秀產業工人，組成工人業餘講師團，給來廠的師生講毛澤東思想課，階級鬥爭課，兩條路線鬥爭史和工業基礎知識課等。各車間的業餘講師，基本上負責對口掛鉤學生連的講課任務。必要時，各車間的業餘講師也可調換，有時也組織全校性的大課。起初，全廠只有工人業餘講師八十三名，現在已經發展到二百三十九人。

（三）政治掛帥，活學活用。工人們說：「咱們工廠不僅要出好產品，還要出紅後代。」他們處處用自己的實際行動去影響學生，並通過各種途徑去提高學生的階級覺悟和兩條路線鬥爭覺悟。許多擔任業餘講師的老工人，為了把課講好，白天幹了一天活，晚上備課到深夜。

製鹽車間工人，在毛主席無產階級革命路線的光輝指引下，衝破層層阻力，試驗成功了「真空製鹽」的新工藝，全部實現了自動化操作。工人講師在講「真空製鹽」這一課時，首先領着學生參觀了舊鹽炕。老工人給師生們回憶了舊社會工人們「頭頂青雲一片，腳踏火焰山，腰肢胳膊都累彎，汗毛也烤乾」的情景。接着又介紹了解放後的一段鬥爭經歷：從一九五六年以來，工人們就提出「真空製鹽」新工藝的合理化建議，但一直遭到廠內一小撮走資派的百般阻撓，工人們勇敢地同走資派斗，同資產階級反動技術「權威」斗，最後終於實現了這一重大技術革新。工人講師上的這堂課，使學生們在新舊對比中體會到工人階級愛憎分明的階級感情；從激烈的兩條路線鬥爭中認識到「沒權的痛苦，有權的幸福，掌權的重要，保權的責任」；也從「真空製鹽」的成功中，看到了毛澤東思想的無窮威力。同時，學生們也學到了工業技術知識。