我們主張文理科分家，文史哲合併

我們主張文理科分家，文史哲合併
駐河北大學工人、解放軍毛澤東思想宣傳隊 河北大學革命委員會
1969年4月24日

本作品收錄於《人民日報》

我們河北大學是一所擁有九個系（數學、物理、化學、生物、中文、歷史、哲學、教育、外文）的文理科綜合大學。現有的系科設置，完全是因襲資本主義、修正主義教育制度的產物。理科各系和文科各系之間沒有必然聯繫，完全是貪大求洋，為了維持資產階級教育體制；系科設置脫離三大革命運動的需要。在社會主義革命和社會主義建設的過程中，尤其是在無產階級文化大革命中，充分暴露了這個體制的嚴重弱點。突出的是：

理科搞所謂純「理論」研究，嚴重脫離生產鬥爭，培養的學生無論在業務專長、職業性質上，大都不適合社會生產部門的需要，大多數學生畢業後都得改行。多數人沒有實際專長，不會設計，不會開機器，甚至連簡單的生產操作、使用工具等都得從頭學。如物理系學電學的不會裝電燈；化學系畢業生不懂得化肥，連草木灰里含什麼成分也不懂；生物系的畢業生有的分不清麥苗與韭菜。

文科脫離社會階級鬥爭，搞封、資、修的一套，嚴重的厚古薄今。如歷史系學帝王將相，中文系搞才子佳人，哲學系搞煩瑣哲學、「合二而一」，使很多人受毒極深。學校實際上成了大叛徒劉少奇復辟資本主義的工具。

「學制要縮短，教育要革命，資產階級知識分子統治我們學校的現象，再也不能繼續下去了。」我們遵照毛主席的這一偉大指示，對今後綜合性大學怎麼辦，提出以下幾點看法。

第一，綜合性大學必須徹底革命：文科理科要分開辦；文、史、哲系要合併。

第二，現有的理科各系，應走上海機床廠從工人中培養技術人員的道路，按其專業性質，分別和工、農、林、醫等結合起來，面向生產，在生產實踐中辦學。

第三，現有的文科各系（如文、史、哲）合併後，改為「文化革命大學」。

以前文、史、哲三系的教學內容，在實際鬥爭中是分不開的。就是在講課中，三個系的教材也有相當一部分是相同或相近的，完全可以合併。

外語應合併到外語學院或外語專科學校，不再另設系科。

這樣的文科大學，應該是一個毛澤東思想的大學校，用毛澤東思想武裝師生的頭腦，參加三大革命運動，在階級鬥爭中學習、實踐。「文化革命大學」本身就成為宣傳、捍衛毛澤東思想的重要陣地，成為階級鬥爭的有力工具。

文科學什麼？根據毛主席的「五·七」指示的精神，我們認為主要學習這樣一些內容：

（1）毛主席的光輝著作，包括毛主席關於文學藝術方面的論述和毛主席的詩詞。

（2）黨內兩條路線鬥爭史。

（3）學習、鍛煉寫作基本技能。

（4）工農業生產基本知識。

（5）還要搞點軍事訓練。