我的教育,我的未來

維基文庫,自由的圖書館
我的教育,我的未來
奧巴馬總統的講話
作者:巴拉克·奧巴馬
2009年9月8日星期二於弗吉尼亞州韋克菲爾德高中(Wakefield High School)

大家好,大家今天都好嗎?我現在是和弗吉尼亞州韋柯菲爾德高中的學生在一起。全國各地的學生,從幼兒園到12年級,也都在收聽。我很高興你們大家今天都參與了進來。

我知道對你們中的很多人來說,今天是開學第一天。而對於那些在幼兒園或是剛剛開始初中或高中生涯的你來說,今天還是你們在新學校的第一天,所以你們難免會有一點緊張,這是很可以理解的。我還想象着今天會有一些高年級學生這會兒可能感覺挺不錯的,因為還有一年就可以畢業了。不管現在你們上幾年級了,有些人可能希望現在還是夏天,今天早上可能還會有點不想起床。

我完全理解這種感覺。在我小的時候,我們家在印度尼西亞生活過幾年。那時候我媽媽沒有足夠的錢送我去全是美國孩子念書的學校。所以她決定自己給我額外補一些課,開始於周一到周五的每天早上4:30。

起這麼早我可是不怎麼有愉快的心情。很多次,我就趴在廚房的桌子上睡着了。但是每一次我要抱怨的時候,我媽媽就會那樣看着我說:「這對我來說也不是什麼享受,小傢伙。」

所以我知道你們中有一些人還在調整自己重返學校。但是我今天在這裡的原因是有一些重要的事情想和你們商討。我在這裡是因為想和你們談談你們的學習,在新學年裡對大家的期望。

關於教育我做了很多次演講了。而且有關責任我也談了很多。我已經談過了你們的教師啟發你們,推動你們學習的責任。我講過了你們的父母讓你們堅持學習,做家庭作業,不要整天看電視,玩Xbox的責任。我講了很多政府制定高標準,支持教師和校長,改善那些運轉不良以至於學生得不到應有機會的那些學校的責任。

但是最後,我們可以有最專注的教師,最支持的父母,以及世界上最好的學校,而只有當你們都履行了你們的責任時,這些因素才能發揮作用。只有你們到學校來上課,注意聽老師講課,聽父母,祖父母以及其他大人的話,努力學習,才能成功。

這就是今天我想重點講的主題:你們每一個人對你們的教育所負有的責任。我想先講講你們對自己的責任。

你們每一個人都有自己的擅長。你們每一個人都可以貢獻一些東西。你們有責任自己發現這些究竟是什麼。這是教育可以提供的機會。

可能你能夠成為一名出色的作家,可能可以寫本書或為報紙撰稿,但是你只有在英語課上完成你的文章才能發現這一點。可能你會成為一名革新者或者發明家,可能你的作品可以和下一個iPhone比美,還可能研製出新的藥物或疫苗,但是只有當你實踐科學課上的項目才會發現這一點。可能你會成為市長,參議員或者最高法庭大法官,但是只有參加學生自治或辯論小組你才會發現這一點。

不管你將來想做什麼,我保證你都需要教育才能實現。你想成為醫生,教師或是警官嗎?你想成為護士,建築師,律師或是軍中的一員嗎?要想從事其中的任何一種職業,都需要接受良好的教育。不輟學完成學業才能找到一份理想的工作。你們必須為之努力,為之接受培訓,為之學習相關的知識。

而且這不僅對你自己的生活,你自己的將來來說是重要的。你們怎樣完成教育將會決定這個國家的未來。你們今天在學校學習的東西將會決定我們作為一個國家能否接受未來的挑戰。

你們將會需要科學和數學課上所學的知識和解決問題的技巧來治療象癌症和艾滋病這樣的病症,來開發新的能源技術,保護我們的環境。你將需要在歷史課和社會學課上所學的洞察力和批判性思考來和貧窮,無家可歸,犯罪和歧視作鬥爭,使我們的國家變得更加公正自由。你們將會需要在所有課程中鍛煉出來的創造性和獨創性來建立新的公司,創造新的工作機會,推動我們的經濟發展。

我們需要你們中的每一個人發展自己的聰明才智,這樣你們才能幫助我們解決最困難的一些問題。如果你們不這樣做,如果你們輟學,你們放棄的不僅是自己的未來,還是你們國家的未來。

我知道要想在學校表現得好並非易事。我知道你們中很多人的生活中現在正面臨着挑戰,是你們很難集中精力於學業。

我知道,我了解這是怎樣的滋味。我父親在我兩歲的時候離開了我的家庭,我是由作為單親母親的媽媽養大的,她曾經為了生活苦苦掙扎,沒有那麼多錢給我們買別的孩子通常都會有的東西。我曾經懷念在我的生活中有父親的那段日子。我也曾經孤獨寂寞,感到自己很難適應。

所以有時候我可能沒能專注於學業。我做了一些令自己慚愧的事情,使自己陷入了更多的麻煩。我的生活很可能轉變得很糟糕。

但是我很幸運。我的人生中有很多第二次機會,而又有機會上了大學,上了法學院,實現自己的夢想。我的妻子,我們的第一夫人米歇爾?奧巴馬,她與我有着相似的經歷。她的父母都沒有機會上大學,而且也不富裕。但是他們都很努力,這樣她才有機會上了美國最好的大學。

你們中的有些人可能沒有這些有利條件。可能你的長輩並沒有能給與你所需要的支持。可能你的家庭現在失業了,經濟出現了困頓。可能你居住的地區並不安全,或者有一些朋友強迫你做一些你知道是錯誤的事情。

但是,說到底,你生活的環境,你的外表,你的家鄉,你有多少錢,你埋怨家裡的什麼,這些都不能成為你不做家庭作業,態度消極的藉口。沒有任何藉口可以和老師頂撞,翹課或是輟學。這些都不能成為你沒有努力嘗試的藉口。

你現在是什麼樣子不能決定你將來會是什麼樣子。沒有人能決定你的命運。在美國,你的命運掌握在你的手裡,由你自己來書寫。你決定自己的未來。

這就是遍布全國各地的你們,現在每一天正在做的事情。

德克薩斯州Roma的傑茲明·皮瑞茲(Jazmin Perez)就是你們當中的一員。傑茲明剛開始上學的時候不會說英語。在她的故鄉,幾乎沒有人上過大學,她的父母也沒上過大學。但是她學習非常刻苦,成績優秀,拿到了布朗大學的獎學金,現在正在研究生院學習公共衛生,將會成為傑茲明?皮瑞茲醫生。

我還想到了來自加利福尼亞州Los Altos的安東尼·斯楚茨(Andoni Schultz),他從三歲起就開始和腦癌作鬥爭。他經受了各種各樣的治療和手術,其中有一次影響了他的記憶,所以他需要花更長的時間來作作業,幾百個小時的額外時間。但是他的學業從來沒有落後過,今年秋季,他就要上大學了。

還有來自我的故鄉伊利諾斯州芝加哥的山泰爾·史蒂夫(Shantell Steve)。儘管不斷在最惡劣地區的一個收養家庭到另一個收養家庭間轉換,她還是設法在當地醫療中心找到了一份工作,開創了一個項目來使年輕人脫離幫會。她將要從高中榮譽畢業,去上大學。

他們三個人和你們都一樣。他們和你們一樣面臨着各自生活中的挑戰。但是他們決不會屈服。他們選擇承擔起自己在教育中的責任,樹立了自己的人生目標。我期待你們也能和他們一樣。

這就是為什麼今天,我號召你們每一個人樹立自己的教育目標,然後儘自己最大的努力實現這些目標。你們的目標可以是一些很簡單的事情,比如完成所有的作業,課堂上注意聽講,或者每天花時間讀一本書。可能你們會決定參加課外活動,或參加社區的自願者活動。或許你們會支持那些因為自己的身份或外貌受到欺負的孩子,因為你們和我一樣相信每一個孩子都應該有安全的環境來看書學習。或許你們決定更好的照顧自己,以便更好的學習。除此之外,我還希望你們能夠勤洗手,不舒服的時候就不要來上課,這樣我們就可以共同抵抗秋冬季節的流感。

不管你決定做什麼,我都希望你能真正致力於這些事情,為之努力。我知道有些時候,你可能會從一些電視節目得到這樣的印象,我們可以不用付出很多努力就變得富有成功,你們通過成為說唱歌手,或者籃球明星,或者現實電視節目明星就可以取得成功。而很可能是你們不可能成為這其中的任何一種人。

真實情況是,成功並非易事,需要付出艱苦的努力。你不會愛好每一門課程,喜歡每一位老師。並不是每一份家庭作業當下看起來都很重要。而且你第一次嘗試做某事時,並不一定都會成功。

這些都沒有關係。世界上一些最成功的人士恰恰就是那些失敗次數最多的人。J·K·羅林斯寫的第一部哈里波特小說在最後終於出版之前,被拒絕了12次。邁克爾?喬丹被高中籃球隊裁掉,在職業生涯中輸了數百場比賽,數千次投球未中。但是他有一次說,「我在一生中經歷了一次又一次的失敗。這就是我成功的原因。」

這些人之所以能夠成功是因為他們知道不能讓失敗所左右,而要從失敗中學習到成功之道。你必須從中懂得下一次該怎樣做。如果你身陷麻煩之中,這並不意味着你是個製造麻煩的人,只是意味着你需要更加努力。如果你的成績不佳,這並不意味着你不夠聰明,只是意味着你需要在學習上花更多的時間。

沒有人生而知之,必須通過努力獲得。你不會第一次從事一個項目就能成為大學校隊成員。你不會第一次唱歌就唱准所有的音符。你必須不斷地練習。學業也是同樣的道理。你可能會數遍嘗試解一道數學題,才能最後得到正確答案,或者數遍讀一段文字才能最後理解其中的含義,或者打很多遍草稿才能最後把作文上交。

不要怕問問題。在需要時,不要怕尋求幫助。我每天都會問問題,尋求幫助。尋求幫助並不是弱小的表現,而是力量的表現。這顯示了你有勇氣承認自己不會的地方,就能學到新的知識。所以找到一位信任的長輩,父母,祖父母,老師,教練或者諮詢者,讓他們幫助你來實現自己的目標。

就算在苦苦奮鬥,心灰意冷,好像別人都放棄了你的時候,自己也不要輕言放棄。因為你放棄了自己,就是放棄了你們的國家。

美國人可不是輕易在困難時候就放棄了的民族。美國人是永遠堅持,不斷嘗試,深深熱愛自己的祖國並為之儘自己全力的民族。

美國的歷史講述了250年前的學生坐在今天你們坐着的地方,發起了革命,建立了今天的國家。75年前的學生就坐在今天你們坐着的地方,戰勝了經濟大蕭條,贏得了世界大戰的勝利,為公民權力而戰,把一位宇航員送上了月球。20年前的學生就坐在今天你們坐着的地方,創建了Google, Twitter和Facebook,改變了今天我們的交流方式。

所以今天,我想問問你們,你們的貢獻將會是什麼?你們將會解決什麼問題?你們將會有什麼探索發現?20年,50年,或者是100年後的總統會站在這裡,講述你們為國家做出的什麼貢獻?

你們的家庭,你們的老師還有我盡我們最大的努力來確保你們得到回答這些問題所需要的教育。我正在努力修整你們的教室,使你們得到學習需要的課本,設備和計算機。但是你們也要做好自己應盡的職責。所以我希望你們今年能認真思索,盡全力做好每一件事情。我希望你們每一個人都能有驕人的成績。所以不要辜負我們的期望,不要辜負你的家庭,你的國家,以及你自己的期望。讓我們都為你而自豪吧。我知道你們一定能做到。

謝謝你們,上帝保佑你們,上帝保佑美國。

此作品在美國屬於公有領域,因其是美國聯邦政府的作品,參考美國法典第17篇第1章第105條。此作品也可能在其他國家以及地區屬於公有領域,如果:
  1. 美國政府機構公開釋出該作品的版權到公有領域,而不考慮國界。
  2. 其他國家以及地區對美國作品應用較短期限規則,包括中華民國(臺灣)《著作權法》、香港、澳門《第43/99/M號法令》、新加坡,但不包括中國大陸(中華人民共和國)。
  3. 該作品在其他國家以及地區屬於不受版權保護的作品類型。根據《中華人民共和國著作權法》第五條,法律、法規,國家機關的決議、決定、命令和其他具有立法、行政、司法性質的文件,及其官方正式譯文在中國大陸屬於公有領域。
  4. 該作品的版權在其他國家以及地區已經過期。

否則,美國仍然能在其他國家以及地區掌有美國聯邦政府作品版權。[1]

本模板不適用於單個美國州政府、屬地政府、市政府,或任何次級政府的作品。

美國聯邦政府公有領域 //zh.wikisource.org/wiki/%E6%88%91%E7%9A%84%E6%95%99%E8%82%B2%EF%BC%8C%E6%88%91%E7%9A%84%E6%9C%AA%E6%9D%A5

Public domainPublic domainfalsefalse