教師要首先學政治

教師要首先學政治
四川蓬溪縣西華公社中、小學貧下中農代表和教師
1969年6月18日

本作品收錄於《人民日報》

《大綱》（草案）第五章里提出：「要保證教師有必要的充分的時間學習文化和研究業務，並採取在職學習和離職輪訓等辦法，不斷提高在職教師的教學工作水平。」我們認為，這種提法有片面性，忽略了教師的政治學習。應改為：「要保證教師有必要的充分的時間學習馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想，要有一定的時間學習文化和研究業務，並採取在職學習和離職輪訓等辦法，不斷提高教師的馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想水平和教學工作水平；努力改造教師的世界觀。」政治與業務絕不是同等的。政治是統帥，是靈魂。政治與業務的關係是主從關係。學習文化、業務，可以掌握知識，但不能解決政治立場和世界觀的問題，不能解決為誰服務的問題。目前，知識分子的問題，是改造世界觀的問題。如果不加強政治學習，世界觀是改造不好的。就是離職輪訓或進修，也不應該完全為了解決文化業務問題，而要首先解決政治立場問題，世界觀問題。