跳至內容

日本人民鬥爭新風暴的興起

維基文庫,自由的圖書館
日本人民鬥爭新風暴的興起
《人民日報》通訊員
1969年1月27日
本作品收錄於《人民日報

革命群眾運動的春雷,震動着日本列島。新年以來,繼神奈川縣爆發的反對美國核潛艇的群眾鬥爭之後,東京進步學生為反對腐朽的教育制度、反對佐藤反動政府的迫害和鎮壓,掀起了新的鬥爭高潮。它揭開了一九六九年日本學生運動的序幕,有力地鼓舞和推動了整個日本人民的反美愛國鬥爭。

日本學生群眾在鬥爭中表現了堅強的革命精神和英雄氣概。為了對付東京大學學生的鬥爭,美日反動派出動了一萬多名武裝警察、數十輛裝甲車以及直升飛機,進行空前野蠻的鎮壓。但是,東京大學學生不畏強暴,不怕犧牲,英勇不屈,前赴後繼,同反動警察進行了激烈的、反覆的搏鬥,給美日反動派以沉重的打擊。

日本學生群眾在鬥爭中互相支援,顯示了團結戰鬥的偉大力量。東京大學學生同反動警察的搏鬥,得到東京其他大學學生的援助。東京學生的鬥爭,又得到全國各地學生的支持。同時,進步學生運動正在逐步地同工人鬥爭和農民鬥爭匯合起來。日本工人、農民和學生結成一體,逐步形成一支強有力的革命大軍,就能使革命鬥爭長期堅持下去,最後取得革命的勝利。

日本進步學生運動的猛烈興起,使宮本修正主義集團的叛徒面目進一步暴露出來。這一夥混進革命隊伍中的蟊賊,一邊咒罵鬥爭中的學生群眾是「暴力分子」,一邊大肆販賣他們的黑貨,說什麼「大學爭端的根本原因」,只是由於「大學管理的不民主」,因此只要建立所謂「全校協議會」,進行什麼「協商」,「爭端」就可以解決。他們向佐藤反動政府出謀獻策,要它搞一點修修補補的騙人的東西,來維護舊秩序;同時企圖把日本進步學生運動拉入改良主義的歧途,來破壞群眾的革命鬥爭。但是,廣大學生群眾識破了宮本修正主義集團的這種無恥的叛賣勾當。他們懂得,當前日本的腐朽教育制度是美日反動派反動統治的產物,要根本改變舊教育制度,就必須推翻美日反動派的統治。

日本學生運動是日本人民革命運動的一部分。日本學生運動的蓬勃高漲,反映了日本人民同美日反動派之間的矛盾空前尖銳化,預示着日本人民反對美帝國主義及其走狗的鬥爭風暴,將會有更大的興起。

我們偉大領袖毛主席在五年前發表的《支持日本人民反美愛國正義鬥爭的談話》中曾經指出:「日本各階層人民反對美帝國主義侵略、壓迫和控制的愛國統一戰線不斷地擴大。這是日本人民反美愛國鬥爭勝利的最可靠的保證。」

美帝國主義把日本變為美國侵略基地的政策,它在政治上、經濟上、軍事上對日本的奴役和壓迫,迫使日本各階層人民團結起來,結成廣泛的愛國統一戰線,同美日反動派進行堅決的鬥爭。美帝國主義及其走狗日益陷於日本廣大革命人民的重重包圍之中,它們將無法逃脫被徹底埋葬的命運。

毛主席說過:「日本民族是一個偉大的民族。它是絕不會讓美帝國主義長期騎在自己頭上的。」日本人民革命鬥爭形勢的發展,完全證明了毛主席的這一英明的論斷。我們堅決相信,日本人民加強團結,堅持鬥爭,一定能夠把美帝國主義從自己的國土上趕出去,一定能夠最終結束美日反動派的罪惡統治,取得真正的獨立和解放。

本作品的作者以匿名或別名發表,確實作者身份不明(包括僅以法人名義發表),在兩岸四地、馬來西亞以及新西蘭屬於公有領域。但1969年發表時,美國對較短期間規則的不接受性使得本作品在美國仍然足以認爲有版權到發表95年以後,年底截止,也就是2065年1月1日美國進入公有領域。原因通常是1996年1月1日,作品版權在原作地尚未過期進入公有領域。依據維基媒體基金會的有限例外,本站作消極容忍處理,不鼓勵但也不反對增加與刪改有關內容,除非基金會行動必須回答版權所有者的撤下作品要求。

Public domainPublic domainfalsefalse