認真讀書，努力改造世界觀

認真讀書，努力改造世界觀
《紅旗》雜誌短評
1971年2月6日

本作品收錄於《紅旗》

我們黨的高、中級幹部，在領導廣大群眾進行社會主義革命和社會主義建設的偉大鬥爭中，擔負着重大的責任。高、中級幹部如何認真讀書，刻苦地學習馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想，努力改造世界觀，進一步提高執行毛主席無產階級革命路線的自覺性，這是我們黨思想建設的最根本的問題。

「要認真讀書」（《整頓黨的作風》），是偉大領袖毛主席對黨的各級領導幹部的一貫教導。早在三十多年前，毛主席在針對叛徒王明的右傾機會主義路線所作的《中國共產黨在民族戰爭中的地位》的報告中，就特別強調中央委員和高級幹部應當加緊研究馬克思列寧主義的理論。毛主席指出：「在擔負主要領導責任的觀點上說，如果我們黨有一百個至二百個系統地而不是零碎地、實際地而不是空洞地學會了馬克思列寧主義的同志，就會大大地提高我們黨的戰鬥力量，並加速我們戰勝日本帝國主義的工作。」一九六四年，正當我國兩個階級、兩條道路、兩條路線激烈搏鬥的時候，毛主席針對叛徒、內奸、工賊劉少奇的復辟資本主義的陰謀活動，着重指出：「要教育幹部懂得一些馬列主義，懂得多一些更好。就是說，要搞馬列主義，不搞修正主義。」在我們黨發展的重要歷史關頭，毛主席發出的要加強理論學習的號召，為我們清算「左」右傾機會主義、爭取革命事業的更大勝利奠定了思想基礎。兩條路線鬥爭的歷史經驗告訴我們：弄懂弄通馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想，才能在兩個階級、兩條道路、兩條路線鬥爭中，識別和抵制王明、劉少奇一類的假馬克思主義的政治騙子，排除右的、「左」的錯誤傾向和錯誤思想的干擾，堅定不移地執行毛主席的無產階級革命路線。

在無產階級文化大革命取得偉大勝利的今天，我們重溫毛主席的這些偉大教導，更加感到親切。毛主席指出：要在全黨進行一次思想和政治路線方面的教育。我們一定要響應毛主席的號召，認真讀書，刻苦學習，繼續提高路線覺悟，真正把毛澤東思想學到手，以期不辜負毛主席和黨中央對我們的要求和希望。

當前，高、中級幹部帶頭活學活用毛澤東思想的自覺性有了很大的提高，學習制度已經普遍建立，認真讀書的空氣越來越濃了。這是一種很好的現象。我們應當把它長期堅持下去，決不要鬆懈。只要認真並且堅持，就一定會有收穫。毛主席在《實踐論》這篇光輝著作中教導我們：「在馬克思主義看來，理論是重要的，它的重要性充分地表現在列寧說過的一句話：『沒有革命的理論，就不會有革命的運動。』然而馬克思主義看重理論，正是，也僅僅是，因為它能夠指導行動。」堅持認真讀書，從本質上來說，就是堅持「以馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想作為指導思想的理論基礎」（《中國共產黨章程》），沿着毛主席的革命路線，把無產階級專政下繼續革命進行到底的問題。我們應當從這樣的觀點來認識學習的重要性。

毛主席在《學習和時局》一文中說：「為了爭取新的勝利，要在黨的幹部中間提倡放下包袱和開動機器。」這次學習運動，我們也應該這樣辦。

「開動機器」，就是「要善於使用思想器官」。為了學懂學通馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想，在學習中要用氣力思索，用腦筋想問題，努力理解事物的本質。學唯物論和辯證法要用氣力，「不用氣力就會滑到唯心論和形而上學方面去」。我們要發揚多想苦想、刻苦鑽研的精神，克服學習上的困難。對毛主席的著作和馬克思列寧主義的一些基本著作，要根據少而精的原則，反覆學習，深刻領會，不能滿足於一知半解。要帶着思想和政治路線方面的問題學，通過自己的思索和集體的討論，在解決問題的過程中，學會分析的方法，養成分析的習慣。我們一定要學通毛主席的哲學思想，使辯證唯物論和歷史唯物論真正成為我們改造主觀世界和客觀世界的強大武器。

認真讀書，開動機器，還表現在堅持毛主席歷來倡導的「理論和實際相聯繫」的學風，即運用馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想的立場、觀點、方法，對中國革命和世界革命中發生的實際問題，包括思想問題，作出科學的解釋，給以理論的說明，促進理論和實踐的統一。這是一個繼續加強無產階級黨性的問題。毛主席在延安整風時曾經指出：「我們應當說，沒有科學的態度，即沒有馬克思列寧主義的理論和實踐統一的態度，就叫做沒有黨性，或叫做黨性不完全。」（《改造我們的學習》）理論和實踐相脫離，是資產階級唯心主義的世界觀，是「左」、右傾機會主義路線的認識論根源。馬克思主義哲學的黨性，是以它的階級性與實踐性為特徵的。要堅持馬克思主義的黨性，就要堅持理論和實踐統一的態度。把讀書和使用割裂開來，言行不一，甚至說假話，這是資產階級的壞學風，必須堅決反對。

認真讀書，認真思索，要同革命大批判結合。毛主席教導我們：「有比較才能鑑別。有鑑別，有鬥爭，才能發展。真理是在同謬誤作鬥爭中間發展起來的。」（《在中國共產黨全國宣傳工作會議上的講話》）馬克思主義的發展是這樣，學習馬克思主義也必須是這樣。這就是說，要進一步掌握馬克思主義的理論武器，在批判資產階級、批判修正主義和肅清叛徒、內奸、工賊劉少奇反革命修正主義路線餘毒的鬥爭中，進行學習。這種學習，可以使我們領會馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想的精神實質，更深刻地理解毛主席革命路線的正確。同時，也可以使我們從反面受到教育，提高鑑別真假馬克思主義、無產階級革命路線和反革命修正主義路線的能力。不經過這種深入的革命大批判，馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想就不可能在我們頭腦里深深紮根。 放下包袱，就是說，「我們精神上的許多負擔應該加以解除」。唯心論、形而上學的觀點，驕傲自滿、固步自封等脫離群眾的錯誤思想，都是在大好形勢下，阻礙我們繼續革命的包袱。不少同志在革命鬥爭中積累了一個方面或幾個方面的經驗，這是很寶貴的。但是，如果對這些經驗陷入盲目性，看不到任何正確的經驗都是毛澤東思想同人民群眾的革命實踐相結合的結果，認為不需要再學習理論和歷史，不需要再向群眾學習，不需要再研究發展着的三大革命運動，只要「吃老本」就行，也會成為繼續前進的包袱。「檢查自己背上的包袱，把它放下來，使自己的精神獲得解放，實在是聯繫群眾和少犯錯誤的必要前提之一。」（《學習和時局》）為了放下這些包袱，必須用理論與實踐相結合的方法，總結經驗，把做對的事提高到理論上來認識，對錯誤觀點進行分析和批判，並聽取群眾的意見。我們越是把理論與實踐密切結合起來，把領導和群眾密切結合起來，便越會提高改造世界觀的自覺性，便會有決心、有標準拋棄那些違反毛澤東思想的錯誤觀點，便會更好地執行毛主席的革命路線和政策。這樣認真地學習理論、路線，批判修正主義，自覺地改造世界觀的運動，就是毛主席歷來提倡的、作為我們黨的優良傳統的普遍的馬克思主義的教育運動，即整風運動。

黨的高、中級幹部，是貫徹執行毛主席革命路線的帶頭人，學好用好馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想，就能影響一個地區或一個部門的全局，進一步促進無產階級專政的鞏固。因此，高、中級幹部在理論聯繫實際方面，應當對自己有更高的要求，做出榜樣。我們一定要把這次學習運動堅持下去，在毛主席為首、林副主席為副的黨中央領導下，團結起來，爭取更大的勝利，完成黨的「九大」和九屆二中全會提出的各項戰鬥任務。