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之官書必同文不知則闕問諸故老至於衰世

是非亡正人用其私古之學者耕且養三年而

通一藝存其大體玩經文而巳是故用日約少

而蓄德多三十而五經立也後世經傳旣巳乖

離博學者又不思多聞闕疑之義而務碎義逃

難便辭巧說破壞形體說五字之文至於二三

萬言後進彌以馳逐故幼童而守一藝白首而

後能言以安其所習毀所不見終以自蔽此學

者之患也