《五·七指示》导航 乘风破浪前进

《五·七指示》导航　乘风破浪前进

——海军某舰艇部队亦军亦工自修舰艇的调查报告
海军某部联合调查组
1971年5月6日

本作品收錄於《人民日报》

一九六六年，伟大导师毛主席发出了光辉的《五·七指示》，人民解放军广大指战员无比欢欣鼓舞，坚决贯彻执行。海军某舰艇部队结合自己的实际情况自觉落实《五·七指示》。五年来，他们亦军亦工自修舰艇，打破了“工厂管修，部队管用”的戒律，开创了舰艇人员自己动手修理舰艇的先例，促进了广大指战员的思想革命化，成为海军舰艇部队落实《五·七指示》的先进单位。

在斗争中成长　在批判中前进

人民海军创建后，叛徒、内奸、工贼刘少奇及其在军内的代理人彭德怀、罗瑞卿，全盘照搬“洋”人的那一套，大搞所谓“正规化”、“现代化”，在舰艇部队设下道道禁令，不准干部战士修舰。在这条锁链的束缚下，形成了“军舰进厂大修理，舰员靠岸大休息”、“工人一身汗，舰员一边站”的现象，严重地影响了部队革命化、战斗化建设，影响了军民关系，激起了舰艇部队广大指战员的强烈反对。某舰艇部队冲破了资产阶级军事路线的压制，开展了自修舰艇的活动。特别是大跃进的一九五八年，有的舰艇做到了小修不进厂。但是，反革命修正主义分子彭德怀知道后，恶狠狠地叫嚷：“水兵修舰是瞎胡闹，修舰必须正规化。”硬把这个闪耀着毛泽东思想光辉的新事物扼杀了。

伟大领袖毛主席发出的光辉《五·七指示》，是对刘少奇一伙推行的资产阶级军事路线的彻底批判。广大指战员怀着对毛主席无产阶级革命路线无限热爱的心情，积极落实毛主席关于“军工”的指示。这个部队的某大队最早办起了“五·七”军工修舰所。他们采取“组织不散，人员轮换”的办法，从各舰艇轮流抽调一些指战员从事修舰工作。修舰所的同志要修理哪艘舰，就同哪艘舰的指战员结合起来，共同完成修舰任务，实行“舰所合一”。海军领导机关非常重视这一新生事物，他们通过召开现场会等方式，积极推广了这个大队的经验。从此，自修舰艇的活动就在海军舰艇部队很快开展起来，基本上做到了每个舰艇大队都建立了“五·七”军工修舰所。

这个部队自修军舰所经历的上马、下马、又上马的斗争过程，使同志们认识到：多年来，舰艇部队要不要自修军舰的斗争，始终是围绕着我军要不要执行毛主席建军路线这个根本问题进行的，斗争的实质是用哪个阶级的面貌改造部队，把我们军队带到哪个方向去的大问题。毛主席的革命路线是我军的生命线，胜利线，我们要坚决执行，誓死捍卫。同志们豪迈地说：“我们修的是军舰，走的是毛主席指引的光辉‘五·七’道路，执行的是毛主席的无产阶级革命路线。”

斗争还在继续。当某大队“五·七”军工修舰所的战士们拿起扳手，开始修理第一艘军舰的时候，某工厂一个“专家”却说：“你们有多少设备？有多少技术人员？单靠几个当兵的能修好军舰吗？弄不好，军舰开进来容易，开出去难！”

广大指战员面对着这一挑战，学习了毛主席《五·七指示》中关于“要随时参加批判资产阶级的文化革命斗争”的教导，认识到：要打好修舰这一仗，必须首先打好批判资产阶级这一仗。他们狠批了叛徒、内奸、工贼刘少奇散布的“洋奴哲学”、“爬行主义”、“技术神秘”等修正主义黑货，使自修军舰的过程，成为活学活用毛主席著作，破除迷信，解放思想的过程，成为大破刘少奇修正主义路线，大立毛主席革命路线的过程。革命大批判大长了干部战士的志气，大灭了资产阶级的威风。同志们说：“不信天，不信地，无限忠于毛主席，洋人‘权威’吓不倒，条条框框锁不住，我们有胆量把军舰请进来，就有能力把军舰修好开出去！”

一年春天，一艘大型登陆舰开来修理。这艘舰机械设备比较复杂，多少年来都是由一家较大的船厂专门负责修理。为了更好地批判资产阶级，提高干部战士的两条路线斗争觉悟，遵照毛主席关于“一个路线，一种观点，要经常讲，反复讲”的教导，开工前，党支部引导大家回忆一件往事：一九五九年，这艘舰由两个“专家”负责修理工作。他们不走群众路线。结果，两次烧坏机器，足足修了三年。活生生的事实激发了同志们对修正主义专家路线的无比仇恨。大家憋着一肚子气，提出：“苦战三个月，让这艘舰在最短的时间投入战备执勤，为毛主席争光！”同志们把修理场当战场，越干越勇敢。当修到主机活塞部分时，出现了“拦路虎”：主机小活塞冲力垫片需要更换。这个垫片极其精密，它的厚度误差不能超过一根头发丝的三分之一。怎么办？同志们动脑筋，想办法，经过八次试验，垫片终于制成功了。结果，只用几十天的时间，就把这艘舰修理好，投入了战备执勤。

舰艇部队的“五·七”劳动学校

这个部队各大队建立了“五·七”军工修舰所后，有的同志认为修舰是个技术活，主张把舰艇上的技术尖子调在一起，长期固定，专门担负修理任务。部队党委发现这个问题，又组织同志们学习毛主席关于“人民解放军应该是一个大学校”的教导，使大家认识到：部队实行亦军亦工的目的，不只是单纯地创造物质财富，而更重要的是通过三大革命斗争实践，用毛泽东思想教育人。修舰所是思想革命化的大熔炉，应该使广大干部战士轮流参加，得到锻炼；亦军亦工是每个战士的共同课目，大家都要上，不能采取集中少数骨干的办法。思想明确以后，他们就有计划地让干部战士到修舰所去锻炼。某大队四年来已经轮换了十批，使绝大多数干部战士经过修舰所的锻炼。同志们高兴地说：“我们也有了自己的‘五·七’劳动学校。”

实行“舰所合一”修理军舰的时候，舰上人员就把它看成一次政治学习运动，带着问题在修舰的过程中活学活用毛泽东思想。某舰机电部门长期四好不沾边，主要原因是活学活用毛泽东思想不够。去年上半年他们修舰，党支部就狠抓了在修舰的实践中活学活用毛泽东思想。他们在艰苦的工作中学习毛主席关于“一不怕苦，二不怕死”的教导，越是艰险越向前，培养了英勇顽强的战斗作风；在复杂的技术面前，学习毛主席的哲学思想，勇于实践，善于分析，进一步掌握了唯物辩证法，从而学出了新水平，用出了新水平，年终总评进入四好行列。

每修一次军舰，他们先办《五·七指示》学习班，制定促进部队思想革命化的工作计划。在修理中，防止只顾抓任务、忽视抓思想的倾向；防止只重视物质成果、轻视精神成果的倾向；防止骄傲自满，警惕“生产到顶”、“突出政治到头”的错误思想。修理完毕时，认真总结用毛泽东思想育人的经验，畅谈促进思想革命化的收获和体会。这样，就把修舰所办成培养无产阶级革命事业接班人的红色基地，使军工自修沿着《五·七指示》的方向不断前进。军工自修的道路越走越宽广当军工自修取得了较好成绩的时候，有的同志认为军工自修方向对，路子正，机电设备由小修发展到大修，由“舰所合一”修，发展到“舰自为战”修，工作做得差不多了，对于如何进一步发展军工自修考虑不多。部队党委及时抓住这个问题，组织大家深入学习《五·七指示》。认识到：《五·七指示》对我军革命化、战斗化建设提出了更高的要求，应该以战备的观点进一步发展军工自修。

某舰有几个枪炮兵想自己动手修炮。他们把火炮底座拆开来一看，里面线路、零件很复杂。心想，难怪人家说这里是“禁区”，咱们还是不要动吧。于是，把火炮重新装起来，送进了工厂。他们回来后，越想越不是滋味，几个同志坐在一起打开光辉的《五·七指示》，边学习边讨论。有的说，亦军亦工是加强战备的需要，我们枪炮兵不能自修枪炮，将来打起仗来怎么能更好地完成战斗任务呢？有的说，修炮确有困难，可我们走“五·七”道路哪能平平坦坦！大家越谈越来劲，最后决定还是自己修，又去工厂把炮拖了回来。他们在没有厂房设备的条件下，冒着烈日酷暑，昼夜奋战，终于把炮修好了，迈出了综合修理的第一步。大队党委及时总结推广了他们的经验，立即开展了综合修理活动，由单纯修理机电设备发展到自修枪炮、观通、航海等设备和精密仪器，由单纯修理发展到自己翻砂，自制小型零配件，自建船排。为了解决水下船体损坏的抢修问题，他们还运用了“座滩抢修”的方法，从小艇到大舰多次进行抢修，都获得了成功。同志们高兴地说：“军舰座上滩，鸡毛飞上天，《五·七指示》指方向，自修军舰谱新篇。”

自修舰艇大大地加强了战备。这个部队的舰艇，在航率提高了百分之二十五左右，实行了使用和维修相结合，广大干部战士既是舰艇的使用者，又是维修者；平时能自修，战时能自救，更好地发挥了舰艇的战斗效能，在反侵略战争中，军舰就将成为打不垮、拖不烂的海上钢铁堡垒。