在党委统一领导下，充分发挥宣传队政治作用

在党委统一领导下，充分发挥宣传队政治作用
驻西安交通大学工人、解放军毛泽东思想宣传队
1971年12月9日

本作品收錄於《人民日报》

学校党委会成立后，工人、解放军毛泽东思想宣传队，如何在党委统一领导下充分发挥政治作用？半年多来，我们的初步体会是：首先，要正确处理好宣传队与党组织的关系，自觉地在党委统一领导下，充分发挥政治作用。校党委成立后，部分宣传队员结合到各级党的委员会中去。他们觉得任务生疏，担子重。没有结合的宣传队员感到插不上手，有劲使不上。新的变化使部分队员产生了一些错误的想法。有的宣传队员认为：“党委成立了，宣传队应撤了”，有“大功告成”思想。有的甚至说：“当配角，还不如回厂抓革命促生产贡献大”。

出现这些问题，有思想认识问题，也有工作安排问题。解决这些问题，首先必须从思想上着手。于是在党委领导下，我们举办了学习班，带着问题，学习毛主席关于“工人阶级必须领导一切”和“教育要革命”的教导，引导队员认识宣传队在学校中充分发挥政治作用的重要性。

通过学习，大家认识到“无产阶级的领导作用，就是通过共产党的领导来实现的”，离开了党的领导，无产阶级的领导作用就无法实现。有的同志把自己摆在“当配角”的位置上，正反映了思想上对党的观念不强，对无产阶级的领导作用与党的一元化领导原则的认识不清楚。学校新党委的成立，不等于工人阶级占领和改造上层建筑的历史使命已经完成了。“大功告成”的思想是错误的。通过学习，大家增强了党的观念，进一步树立了长期留下去，在教育领域中把社会主义革命进行到底的决心。

思想问题解决了，工作安排是否得当，也会影响宣传队发挥政治作用。学校党委会成立后，学校的一切重大问题均由党委统一领导，通过各级党组织的系统来传达贯彻。我们发现一些没有结合的宣传队员，由于对党组织的指示和决议不能及时了解，工作一度被动。为了解决这个问题，党委决定：校、系党组织讨论重大问题时，一般要吸收同级没有结合的党员宣传队员参加；党支部委员会除研究组织工作外，一般要吸收没有结合的宣传队员参加；党委在布置重大任务时，在时间许可的条件下，先要在宣传队中进行传达；一般行政会议，要邀请有关的宣传队员参加。

宣传队在教育革命中，要抓好思想政治工作，坚持对知识分子团结、教育、改造的方针，坚持边使用、边改造的原则。知识分子的资产阶级世界观，往往通过教学、科研、生产技术等各个环节中表现出来。因此，宣传队必须善于在这些活动中发挥政治作用，用毛泽东思想教育教师，用耐心细致的思想工作促进教师的思想改造。如有一位系主任（教授），开始担任试点班的教学领导工作时，怕犯错误，不敢大胆发表意见。宣传队员就耐心帮助他克服“怕”字。后来，他在教学改革中，同其他教师一起深入实际进行调查研究，提出了课程设置的方案，缩短了原来的教学时间，并且提高了教学质量。

宣传队在教育革命中，还要贯彻执行群众路线和民主集中制。如有一个宣传队员到某专业担任领导工作，开始有一个人说了算的现象，挫伤了其他干部的积极性。通过学习，他认识到，这是违反民主集中制的。以后他注意听取各种不同意见，集中群众的正确意见，来推动各项工作。今年，这个专业进行三百瓩的小电机试制工作，有人提出，这是带动教学工作的典型产品，应当让学员参加，但管教学的人，怕课堂教学计划完不成，搞生产的人，怕试制任务完不成，意见不一，相持不下。他便建议支部委员分头征求群众意见，同时组织大家一起讨论，统一了思想，让学员参加了这项典型产品的试制工作。结果，带动了教学工作，也促进了生产任务的完成。