擬咨請省政府轉呈國民政府禁用簡體及怪異文字案

擬咨請省政府轉呈國民政府禁用簡體及怪異文字案
作者：呂一夔
1939年7月2日

取自《雲南敎育通訊》第二卷第八九期合刊。廣西省參議會1939年7月2曰第一次大會呂一夔等參議員提案。

擬咨請省政府轉呈國民政府禁用簡體及怪異文字案

（第十三號）

　　　　呂參議員一夔等提

　　我國文字創始于黄帝之史蒼頡，至周宣王太史籀而大備，閱今已四千六百有餘載矣，文者物象之本，字者言孳乳而寖多，其體有四，曰象形，日指事，曰會意，曰諧聲，其用有二，曰轉注，曰假借，世所謂六書是也，說文所載，都爲九千三百五十三字，胥無出六書外者。秦之世，李斯整一六國之文字，以同於秦作小篆，雖頗異于蒼頡史籀之製，然厥後中國之文字始歸于一，學者宗之，秦末官獄職務繁多，乃初有隸書以趨約易，及漢興，草書行書眞書（卽楷書）幷起，文字之體，至此凡數變，蓋時移事易，有不得不然者。文字之變，至楷書而極，二千餘年以還，國家之法令章程，人民之言事達意，咸以楷書爲準則，罔有越其範疇者。近數年來，好奇之士，竟倡爲簡體之文字，如壓迫之壓字書作庒，團體之團字書作团之類，不勝枚舉，流風所扇，復有公然倡寫別字者，如漢奸之漢書作流汗之汗，鬥爭之門書作升斗之斗之類，又不可以數計。青年學子，喜新厭故，畏難樂易，競相仿效，怪文奇字，日增不已，刺目怵心，深引爲憂，敢陳其不可者，以供與會諸君子之研討焉。我國歷史文化悠久，文字之記載浩如淵海，其中不乏至可珍寶之蘊藏，爲中外學者所共認，凡稍習國學之人，胥可從典籍中探頤揅微，以獲其所獲者，沾與後學，至遠且大，若倡爲簡體怪異之字，不出數十年，則中國固有之典籍，卽無人聽讀，非將四千餘年之文化毀棄淨盡不止，文化亡，國必從之矣。蓋無文化之國家，而欲幸存于世界，古今中外，尚無其例。方今暴日侵我至亟，意不僅欲亡我國而已，直欲毀我文化，滅我種族也，故淪陷之區，初卽以其自編之敎本與竄改之三民主義，愚我同胞。繼而强我同胞習其國之文字，而禁讀我中國文字。敵人之摧殘我文化，我猶知起而救之，乃竟自滅文字，毀文化而趨於亡國之途者，反不以爲怪，抑亦惑已！尤可慮者，漢奸詭謀百出，煽惑之技無所不施，倘亦造爲簡體怪異之字以相蒙混，辨不易辨，防不勝防，抗戰前途，危險孰甚，此不可者一也。我國地大人庶，語言龐雜，方音之紛歧至不可究詰，一出鄉閭，卽無殊置身異邦，然立國數千年，政府之法令及于荒徼，人民之交涉遍于遐陬，情感之融洽，團結之堅韌，初不以語言之各異而隔閡者，賴文字之統一故耳。今若幷此統一之文字而摧毀之，各出己意，以造爲簡體怪異之文字，攘臂狂呼，人人欲奪倉頡之一席，甲所造者乙不能讀，丁所造者甲不能辨，智識低下者，固無從而辨認，卽績學之士，亦瞠目撟舌不能舉其音義，官府之文書，通于甲地者不能通于乙地，國際之條約，民間之書契，瞭于已往者不能瞭于將來，其流弊必至國家分崩離析，外交扞格窒礙，人民洶湧紛擾而後已。戰國之世，諸侯皆去其典籍，分爲七國，言語異聲，文字異形，禍亂相踵，寖假而滅于秦。方今大敵當前，凡所以謀統一團結者，罔不盡力，乃獨任文字將隨方言而紛歧，則此幅員廣大之國家，復恃何物以維繫之乎，此不可者二也。今世倡爲簡體字之人，其持論曰，楷書既繁且難，非削而簡之，不適時代之所需，執此說者，于中國字學之書，蓋一無所解，夫我國文字繫乎六書，每一字之構造，其理皆得而說，雖由篆隷遞變以至楷書，其義寖失，然六書之中，會意諧聲之字，十居其八九，此會意諧聲之字，往往望形卽能辨其音義之何若，如偏旁爲水者，則其字義必多爲水，或與水有關之物，爲木者，則其字又必多爲木，或以木有關之物，他多稱是。又如人言爲信，止戈爲武，皿蟲爲蠱之類，莫不有意之可會，至水旁加相之湘讀作相，木旁加皆之楷讀如皆，又莫不有聲之可諧，初學者一明此理，觸類旁通，其有補于認識字之音義至爲簡易，脫一反文字之體，使之無義可會，無聲可諧，偏旁點畫，混淆無別，詞盡且不能以類相統，不論初學習讀或專門研究，其繁難必百十倍于今日，厥理至明，何簡易之足尙乎，此不可者三也。要之我國文字，雖非一成不變之物，惟茲事體大，何去何從，有待于舉國研字書有素之學者，集而議之，卽僉以爲應有所革易，亦必假之時日，俾細究其理，製爲範式，請于政府，頒之國中，無異詞焉。然後定爲準則，示全國以共遵，庶無害于事理，若任驚奇尚新之士，爲之主張，其間各是其是，漫無所統，適足以震世駭俗，惑衆擾民，近則破壞國家之統一與抗戰之團結，遠且自毀數千年光輝燦爛之文化，而儕于亡國之倫，非細故也。爰提議咨請省府轉呈國府通飭全國嚴禁濫用簡體及怪異文字，則狂瀾之挽，猶可及也。是否有當？敬候　公決。