积极投入教育革命的实践

积极投入教育革命的实践
任教文
1969年8月28日

本作品收錄於《人民日报》

在党的第九次全国代表大会精神的鼓舞下，广大革命师生认真地学习了伟大领袖毛主席关于无产阶级教育革命的理论，在工人、解放军毛泽东思想宣传队的领导下，组织教育革命小分队深入工厂、农村，一面接受再教育，一面和工农兵一起狠批大叛徒刘少奇所推行的反革命修正主义教育路线；在工农兵的大力支持下，调查研究，大胆实践，开办各种“试点班”，摸索社会主义大学的体制、教学内容、教学方法……等方面改革的经验，无产阶级教育革命正在蓬勃地开展。

但是，在无产阶级教育革命洪流面前，也有少数同志袖手旁观，踌躇不前。他们说：“还是先等一等、看一看，再说吧。”为什么要“等一等”呢？其理由有二：

一是“心中无数”，等上级的指示，等样板。

二是“怕走弯路”，等其它院校的经验。

所谓“心中无数”，无非是搞教育革命没有经验，不知道应当怎么办？对教育革命中存在的错综复杂的矛盾，辨别不清，抓不住主要矛盾，因此感到“心中无数”。但是，我们要问这些同志，这个“数”从何而来呢？“等”能从“心中无数”变为“心中有数”吗？“等”能解决问题吗？不能！

毛主席教导我们：“一切新的东西都是从艰苦斗争中锻炼出来的。”又说：“从没有经验到有经验，要有一个过程。”我们要彻底破除资产阶级的教育制度，建立无产阶级新的教育制度，同样需要进行艰苦的斗争，需要有一个过程。它要求我们既要积极，又要慎重地进行教育革命。“等”是等不出经验和方法来的。要使自己由“无数”到“有数”，解决的方法只有一个，即是认真地学习、领会毛主席关于教育革命的光辉理论；在这光辉理论的指导下，开展革命的大批判，深入调查研究，进行教育革命实践。

“大海航行靠舵手，干革命靠毛泽东思想”。毛主席关于无产阶级教育革命的理论，天才地、创造性地发展了马克思列宁主义。内容极为丰富，从无产阶级教育革命的路线、方针、制度，到教学内容、教学方法，都作了极其深刻和精辟的分析。这是我们彻底批判反革命修正主义教育路线的无比锐利的武器，是建立无产阶级教育制度的根本指导思想，是进行无产阶级教育革命的指路明灯。

只有认真地学习和领会毛主席关于无产阶级教育革命的理论，分析事物，我们才能抓住教育革命中的主要矛盾，才不会迷失方向。只有用毛主席关于无产阶级教育革命的理论武装头脑，我们才能分清教育领域中什么是马克思主义、列宁主义、毛泽东思想，什么是封建主义、资本主义、修正主义；才能不断地批判来自右的或“左”的方面的资产阶级思想的干扰，彻底破除刘少奇的反革命修正主义教育路线，真正贯彻、落实毛主席的无产阶级教育路线；才能做到“志高眼发亮”，有信心，有决心，不怕任何艰险、困难，把无产阶级教育革命进行到底。

毛主席教导我们：“你对于那个问题不能解决么？那末，你就去调查那个问题的现状和它的历史吧！你完完全全调查明白了，你对那个问题就有解决的办法了。”人的正确思想是来源于三大革命运动的实践。要懂得怎么进行教育革命，怎么办社会主义大学，靠凭空的设想是想不出来的，只有老老实实地投入到教育革命的实践中去调查研究，用毛主席无产阶级教育革命的理论为指导，去分析、解决教育革命中的问题，才能逐渐地使自己由“心中无数”到“心中有数”。

我们应该看到，无产阶级要牢固地占领文化教育阵地，真正用毛泽东思想把它们改造过来，决不是一件轻而易举的事情，需要做艰苦、细致、持久的工作。毛主席说：“世界上没有直路，要准备走曲折的路，不要贪便宜。”进行无产阶级教育革命同样是没有直路可走的，由于没有经验，走弯路、受挫折，是完全可能的。然而，是知难而进还是畏难后退，是不怕艰苦，敢于斗争，敢于实践，还是贪便宜，消极等待，这是两种截然不同的世界观的反映。真正的马克思主义者是一不怕苦，二不怕死，决不畏惧前进中的任何困难，而是以百折不挠的精神去争取胜利。列宁曾经说过：“即使我们会犯几百次错误，会遭受几千次失败，但是我们并不害怕。应当认识到，我们只有进行无产阶级式的百折不挠的冲击，才能取得胜利。”那种望难生畏，贪便宜，等现成经验，等等，都只能是懦夫懒汉思想。

其实所谓“心中无数”、“怕走弯路”，归根结底，是资产阶级的“私”字在作怪，怕自己犯错误，怕担风险。只不过是“文化工作危险论”的另一种表现形式罢了。我们必须彻底批判这种错误的思想。

鲁迅先生说过：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”路是人走出来的。改造上层建筑，改造文化教育阵地，建立无产阶级的教育制度，办新型的社会主义大学的路，也需要我们一步一步地走出来。

我们坚信，在战无不胜的毛泽东思想的指导下，我们一定能“闯”出这条路来。无产阶级一定要牢固地占领文化教育阵地。