认真开好讲用会

认真开好讲用会
广州部队某部一连党支部
1970年9月20日

本作品收錄於《人民日报》

我们支部遵照林副主席关于“学习毛主席著作，要带着问题学，活学活用，学用结合，急用先学，立竿见影，在‘用’字上狠下功夫”的指示，经常召开活学活用毛泽东思想讲用会。我们狠抓“讲”、“议”、“查”三个环节，使讲用会常讲常新，推动了活学活用毛泽东思想的群众运动。

经常讲

毛主席的书，要天天读，天天用。讲用会要经常开，我们抓住下面这三点。

干部带头讲。以前，我们连见先进就学，见标兵就赶，但是被树为团先进集体以后，有些同志就产生了自满情绪。今年三月，团党委提出“全团学一连，一连学全团”的口号，部分同志对“全团学一连”很欣赏，而对“一连学全团”却重视不够。外单位来连传经，有的同志不注意听，在下面修指甲，开小会。党支部认为，这些骄傲自满的思想，是继续革命觉悟不高的表现。

我们组织大家反复学习毛主席关于“虚心使人进步，骄傲使人落后”的教导，以“一分为二”的观点看待连队的一切，并召开讲用会。指导员汪振辉在大会带头讲用，主动检查自己“听到表扬就高兴，接受意见不虚心”的私心杂念。干部带头讲用，大大提高了大家的思想觉悟。

党支部了解到本团十三连的同志“继续革命不停步，成绩面前更谦虚”，便带领一批骨干登门取经。参加了他们的天天读和军事训练，听了他们的经验介绍，开了座谈会。干部又联系我们连的实际，带头讲用，进一步斗掉骄傲自满情绪，大大开阔了眼界，提高了高标准创造四好连队的觉悟。

典型引路讲。毛主席教导我们：“一定要抓好典型”。遵照毛主席的教导，我们开讲用会就特别注意发现典型，培养典型，用典型引路，以点带面，全面开花。

我们连在一片大好形势下，有的人埋头搞生产，对阶级斗争注意不够。党支部认为，这是“阶级斗争熄灭论”的余毒没有彻底肃清的表现，于是便决定抓住这个带倾向性的问题，培养典型进行讲用。通过典型讲用，全连上下的精神面貌发生了深刻的变化，阶级斗争和两条路线斗争觉悟大大提高。大家“干地上活，想天下事”，先进事迹、先进人物不断涌现。

请进来讲。为了向先进学习，提高活学活用毛泽东思想的水平，党支部还专门邀请活学活用毛泽东思想先进集体七团八连来连传经送宝。他们给我们讲了活学活用“老三篇”，搞好思想革命化和落实毛主席提出的“自力更生”、“艰苦奋斗”方针的先进经验，给我们教育很深。在八连的鼓舞下，我们连同他们结成了“一对红”，订立了每月联系一次、每季互访讲用一次、半年检查落实一次、一年交流总结经验一次的制度，促进了我们连的思想革命化。

认真议

毛主席说：“世界上怕就怕‘认真’二字，共产党就最讲‘认真’。”讲用会要在讲的基础上展开认真议论。只有认真议，才能巩固和扩大讲的效果。

老战士李梅英，处处关心新战士，认真做好对知识青年战士的教育工作。一次，连队举行橡胶压青大会战，收工的时候别人都按时回来吃晚饭了，李梅英发现新战士马道德还没有回来，她想到当前阶级斗争尖锐复杂，担心他出事，饭也顾不得吃，就跑到工地去找。走到半路碰到马道德回来，李梅英问他为什么这么晚才回，他说：“我工具坏了耽误了时间，我想多干一点再回去。”李梅英便表扬他这种认真负责的精神。在讲用会上，李梅英便通过这件事谈了活学活用毛主席著作，帮助、教育新战士的心得体会。大家说：“李梅英不仅关心、帮助了马道德，而且落实了毛主席的伟大指示，自觉地挑起了对新战士的教育工作。这是她忠于毛主席，执行和捍卫毛主席革命路线的实际行动。”打这以后，李梅英就更加认真地落实毛主席的指示，做好对新战士的教育工作。

在议论中，我们通过战士促干部，领导带群众，使讲用会开得有声有色，扎扎实实。司务长邓文典工作不够安心，后来学习“老三篇”，提高了思想，到大会亮私斗私。大家听了他的讲用很高兴，便热情地鼓励他，同时严肃地批评帮助他。经过同志们的帮助，他的思想觉悟进一步提高，主动到群众中去征求意见，改进工作。炊事班在邓文典的影响和带动下，积极改善连队伙食，战士们非常满意。大家说：“讲用会就是好，促了司务长，带了炊事班，生活大变样。”

反复查

要开好讲用会，光讲光议还不行，还要反复对照、反复检查，找出差距，制订措施，落实讲用的效果。

对干部，着重抓思想革命化，查世界观的改造。我们连前一段主要是查民主集中制的贯彻执行。一次，快下暴雨的时候，连队在外执行烧砖任务的同志来电话，要求连派人去支援突击处理砖坯。当时指导员不在家，别的干部不敢作主。为什么会这样？指导员联系到兄弟单位加强支部集体领导的先进经验，查自己平时的一言一行，发现有时自己个人说了算，没有很好同大家商量。查出存在的问题后，他以共产党员“必须做到”的五条来检查对照自己，在支委会上进行了自我批评。以后，他在工作中，注意发扬民主，有事同群众商量。

对老战士，我们着重抓刻苦地学习毛主席著作，查他们对“老三篇”的基本观点和毛主席的最新指示学得透不透。

对知识青年战士，我们着重抓学风问题，查他们是学用脱节还是学用结合。使他们认识到，学风的问题实际上是世界观的问题。

讲、议、查，自始至终都突出一个“斗”字，即开展积极的思想斗争，贯穿一个“用”字。没有用就无所谓斗；没有斗，用也就成了一句空话。实践证明，在讲用会中抓住讲、议、查，是活学活用毛泽东思想的好方法。大家说：“讲、议、查，实在好，继续革命离不了，思想境界提得高，‘四好’基础打得牢。”