〈請人論文。書册埋頭。性質蒙陋。因閲某書。甚多。疑。難。〉 〈答從。坐井無聞正思慱約。伏蒙寵命。雅合卑悰。敬竭〉 〈不從。俗務繁絆。學問之中。荒唐乆矣。忝辱論文之招。安有此能〉
〈足下精研奥妙。能賜徃教否。請人結課。踏槐伊迩。吾儕鏖〉 〈高齋。願將所懷以求開發。答從。承約結課。甚副所願。〉 〈可答也。不從結課之命。固願承教。第〉
〈戰。可無新力。擬就某處結課。第未審肯張吾軍否。〉 〈惟是性資魯鈍。正有頼於開明。盡簮有期。豈勝爵躍。〉 〈惟數時俗務牽掣。畧不得休。尚稽後會。〉
〈預借束脩。家信促歸。偶寒舍。為事。頗費支遣。未免就〉 〈答從。專价需及束脩。敢不如命。謹供若干。惟是未能〉 〈不從蒙需束脩。自合遵承。偶數時用度。正闕。恨不副来戒。姑〉
〈借束脩若干。應用。幸乞擲付。送過束脩。學生獲侍師誨。〉 〈盡數。得蒙目入。幸甚。答從。某幸甚。獲與令嗣同〉 〈遲數日拜納。不從。某。飽食終日。方以為愧。忽〉
〈啓發良多。某節甫臨。束脩節儀共若干。少寓謝忱。專〉 〈筆硯。恨無寸補。乃辱台慈。頒以盛禮。祗領皇恐。〉 〈承束脩盛禮之貺。何必講此。不敢受無功之禄。〉
〈此控告。尚存脩謝不宣。某拜覆〉 〈敬此禀報伏干炤亮。不宣。某上覆〉 〈拜報帥甚。等祈冰炤。不宣。某拜覆〉
〈某人稱呼 某人稱呼 某人稱呼群書足用賦偶傳道。授業。趍庭。避席。受教。詣業。傳道授業。温故知〉
〈新。求以事之。所以尊也。教所由興。道之所在。領袖群彦。範模一時。容與馬帳。優游鱣堂。凡小成小大成大。豈模不模範不範。聲律會元〉
〈模範。教導。其知大也。何止於知小。其功倍也。豈惟於半功。凡曰擇其善者。無非歸而求之。擇而從之。事慮於不善歸。而求之。自然而有餘。兼〉
〈金合璧如先生相與言矣。則國人皆有矜式。領袖群彦。于以傳道而授業。範模一時。于以辨惑而解疑。取彼法則。為子表儀。就有道而正也。〉
〈擇其善者從之。絳帳高懸。青衿滿前。列之君父。則敬乃一也。正其衣冠。則望之儼然。堪矜式於國人。能制命於童子。對撞鍾之問則無歉。〉
〈當摳衣之請則無耻。就而正焉。猶受繩之正。問以辨之。如撞鍾之和。惟人不可無學。務學不如求師。變其彀的。則射者無所從。廢其繩墨。則〉
〈匠者無所守。一卷之書猶且立之。三人之行必有善者。模不模範不範。蓋亦多矣。步一步趍一趍。皆宜監諸。學許行者。陳相之小見。師鬼答〉
〈者。蘇秦之拙謀。蒙將求我。我匪求蒙。道非弘人。人能弘道。先知覺後知。無道求有道。將期成小以成大。詎可不模而不範。仇璋捨職而就〉
〈王道之學。康成入關而慕馬融之教。何辭戴聖之三年。更甚楊雄之一卷。教本無倦。言皆可師。嚴於守善也。常加主善之念。底於又新也。益〉