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之所深憂而學校之設其亦有所不能巳豈非爲政之急且重
者乎故天子之都則有辟
諸侯之國則有泮宫下至一郷一
遂莫不有庠序之制自上而下自外而内其導之也有方其選
之也有序可謂至精至宻矣漢之學校興於孝武唐之學校盛
於太宗雖未及乎三代而一時之效有可論者柰何後世視爲
弁髦𫝑恒屈於有司遂岐政教爲二人才風俗益不逮古嗚呼
制乎外
若全乎内治其末若求其本而有國者㦯未之思
歟洪惟
國朝混一之初首及學校府置教授弟子四十員縣置教諭弟
子二十員兩京之地則立國子學有官有師教之既勤禀之既
豊將陶一世之人復於虞夏商周之盛非徒苟且以徇名也然
或懼而不樂何邪盖天下兵争乆矣禮樂廢而弗講中原數千
里無弦歌聲而耳目濡染不過操弓矢事鋤耰而巳夫安肆放
