要意義，以保證農業的增產。第三，學習統購統銷的政策，使農民明白把農村的生產和消費納入國家計劃的道理，跟從國家計劃，把餘糧和其他產品賣給國家，以支援祖國的工業建設。此外，還要進行時事敎育和國防教育，宣傳一定要解放台灣、動員補充兵員、反對美國的侵略政策和戰爭政策。積極保衛世界和平，以提高農民羣衆的愛國主義和國際主義思想。各省（市）應當密切結合當地實際情況負責編寫上述政治敎育教材並及時供應。
二、今年冬學的文化敎育，各地應根據冬閒時間的長短及其他條件，適當地提出一冬的敎學要求，如一冬學完一冊課本或識多少字等，以期切實達到逐步掃除文盲的目的。識字課敎材可採用人民敎育出版社一九五四年出版的「農民識字課本」。對原有的農民識字課本，可根據中央掃盲工作委員會的規定，加以增刪使用。關於識字敎學，各地冬學應根據敎師和學員的條件，採取不同的敎法。不少地區試用分段、分單元敎學法，已獲得成效，各地可根據具體條件適當推行。
已達掃盲標準的農民的文化學習，主要應繼續學習語文，以提高他們的閱讀能力，敎材可用人民敎育出版社的「農民語文課本」；如有條件，還應當學習算術（珠算、筆算），以提高他們的計算能力。
三、加強冬季的組織工作，根據不同對象，分別地有計劃地組織農民羣衆學習。
冬季的政治敎育，除冬季學員外，還要廣泛地組織一般羣衆來參加。政治敎員由縣、區負責統一配備。爲使政治課正常進行，各地應適當規定政治課與文化課的時間。
冬季和常年的農民文化敎育，應當着重吸收鄉村幹部和積極分子參加學習。各地應大力提高他們學習的決心和信心，幫助他們客服學習中的困難，首先是應當很好地安排他們工作與學習的時間。在學習組織上，可以根據他們的工作情況和敎師條件，或把他們單獨編班編組，或同羣衆編在一起。他們中如有因工作忙而缺課時，敎師應個別加以輔導，使他們能够趕上進度。對主要鄉級幹部，在工作允許時，可以輪流抽調他們到縣或專區離職學習，集中起來用速成識字法進行敎學，較快地完成掃盲任務。所需經費，可用以下辦法解決：伙食費，由學員自備（對少數特殊困難的幹部可以酌情補助）；辦公費，可以從當地掃盲經費中開支。敎師可由當地掃盲專職幹部或抽調其他幹部敎師擔任，他們的工資由原單位發給。
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