筹办留学欧美预备学校公启

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筹办留学欧美预备学校公启
1912年4月29日
《大中民报》第20号,星期一,第1版

呜呼,共和成立,民国肇基,河流嵩峡间黯淡无色之老大河南,亦将随之焕然一新,变为美丽庄严之乐土也呼?吾窃望之,而未敢信也。何问事成于人,人成于学,平日之学不足以陶冶人才,而欲有人焉,足以遣大授艰,无不世之伟勋,造自由之真福,盖亦难矣。夫当今之世,普通之识人人宜有,而其担当大事,则非有世界知识及专门知识,必不能胜任而有功。环顾河南政治界中有所谓政治家否乎?教育界中有所谓教育家否乎?军事界、实业界中有所谓军事家、实业家否乎?噫,政治界中无是人,则虽日日言改革政治,其善良可期?教育界中无是人,则虽日日言整顿,其完善安可望?军事界、实业界中无是人,则虽日日言经营军事、振兴实业,其实效又安可得?往事无论矣。共和宣布以后,人人高谈建设,然试问实能胜任建设之任者有几?呜呼,幅员如此之大,人民如此之多,而竟才难若是,谁为为之?孰令致之?谓非无人才教育或有其名实乃雕敝疲顿不足铸造英豪故耶。

夫国之强,强于学,一省亦然。河南学战之战阙员,既不能与各国相角逐,复不能与各省相角逐。则在各界中往往蜷伏人下,莫敢仰首一嚎鸣,而一切人民权利,亦往往不能与他人平等,又将谁尤?孟子曰:“不耻不若人,何若人?”有文明旧土老大偏称,举国自由,中州独后,河南之不若人甚矣。岂数千万有脑筋、有心思、有耳目口鼻之人民,竟无一引以为耻者乎?如耻之,莫若图根本之救治法,根本之救治法若何?是非多遣留学欧美,以造就真才不可。夫文明先进国之政治、学术、技艺,足以师我,而益我者伙矣。从而求之,则世界知识、专门知识,皆于此吸取焉。出而乞诸邻邦,归而饷诸祖国,其有脾于民智、民德、民力、民权、民生者必多,东南各省先我著办,成效亦最著,及今而仿行之,已落人后,然尚可为也。不然,留学无人,则真文明无其导线,真事业无其原质,后此共和国之河南各个人、各社会,犹是前此专制国之河南各个人、各社会,以之入政治竞争、文化竞争、经济竞争、生存竞争之场,必永无河南人之立足地,河南特各省之一附属物、寄生物而已。

呜呼,黑暗复黑暗,长夜何时旦。我父老兄弟,纵不为一己之人格、人权悲,独不为后世子孙怜乎?虽然,留学急矣,非外国语言、文字及普通科学具有根底,则靡费多,而收效难。河南各中学迟钝、腐靡,不足养成留学资格固矣,既名高等学校者,按其实际,亦难言之。然则实因各校而改良成遣学津、沪,以为预备,可乎?曰:外国语言文字偏重,必不适于一般学校,而遣学津、沪,则又人寡而费钜,此预备学校所以不能不专设也。或曰:河南留学东岛者,不有人乎?何事留学欧美之预备。为不知日本之短期文明,足以饷遗我国者无几,且从前学说,更不适用于今日之新共和国也。百年之计端在树人,亡羊补牢,晚而未晚,日本福泽谕吉创庆应义塾,专以英文教授科学,其故可深长思也,特是事体重大,经费难艰,仁人君子,有以救不光荣、不名誉之河南为念,而热心赞助解囊相予者乎?馨香视之。

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