一所閃爍着毛澤東思想光芒的學校

維基文庫,自由的圖書館
一所閃爍着毛澤東思想光芒的學校

——從八名老礦工辦學看工人階級領導學校的重要性
阜新市海州區革命委員會阜新市海州區武裝部
1969年2月20日

本作品收錄於《人民日報

遼寧省阜新市海州區平安民辦中學,是一所由八名老礦工創辦和領導的學校。這所學校從一九六三年創辦以來,在兩個階級、兩條路線的激烈鬥爭中,始終堅持了毛主席指引的無產階級教育路線。這是一所按照工人階級需要辦起來的,閃爍着毛澤東思想光芒的學校。

在兩條路線鬥爭中辦學校[編輯]

八位老礦工為什麼要辦這所學校呢?用礦工們的話回答:「這是劉少奇反革命修正主義教育路線逼出來的」。阜新是個工業城市,國家辦了許多所中學,但很多礦工子女上不了學;有些孩子上了學,講吃穿,連自己當礦工的父親也瞧不起了。這種現象引起了八位老礦工的深思:在人吃人的舊社會,「煤黑子」別說是上學,連想也不敢想;如今解放了,工人的子女為什麼不能上學呢?他們在一起學習了毛主席的著作,毛主席關於「世界上一切革命鬥爭都是為着奪取政權,鞏固政權」的教導,啟發和動員他們自己動手辦學校。

一九六三年九月,八位老礦工懷着無限忠於毛主席的深厚感情,倡議辦一所抗大式的學校。這個倡議得到了廣大礦工、革命幹部和平安西部公社貧下中農的支持。學校用公社撥給的三間破草房做教室。礦工們以無比歡樂的心情,把「正規」學校不收的子女,紛紛送到這所學校來。 工人階級自己動手辦學校,這是一場破天荒的大革命。八位老礦工在領導辦學的五年中,經歷了階級鬥爭的嚴峻考驗。階級敵人在這所學校建立的時候,就胡說什麼:「民辦中學是瞎胡鬧」;污衊「三間破草房,活象老爺廟,學生是小鬼,老師象老道。」針對階級敵人的破壞,辦學委員會召開了師生大會,老礦工李合同志堅定地說:「毛主席在延安窯洞裡為我們培養那麼多為人民服務的好幹部,我們就是要走『抗大』的道路;階級敵人越反對,我們辦學的勁頭越要足。」

抓好兩件大事[編輯]

按照毛主席「一個軍事學校,最重要的問題,是選擇校長教員和規定教育方針」的教導,他們打破洋框框,決心抓好兩件大事:一是建立一支以工農為主體的無產階級教師隊伍;一是堅定不移地按照毛主席制定的「教育必須為無產階級政治服務,必須同生產勞動相結合」的教學方針,給學校規定了四門課程:政治課、勞動課、文化課、軍事課。

礦工們說:「教師一定要高舉毛澤東思想偉大紅旗,這是直接影響下一代成長的大事。」他們決定:由工人、貧下中農擔任主要課程即政治課的教學工作;由工人群眾選拔好的知識青年擔任文化課的教學工作。八位老礦工熱情地幫助教師學習「老三篇」,用無產階級的世界觀武裝他們,並帶領師生走出校門,投入三大革命運動的火熱鬥爭中去。

為了使學校沿着毛主席指引的方向前進,辦校委員會把活學活用毛主席著作和階級教育,作為主課。新生入學,首先由老礦工帶領師生到「萬人坑」前,講礦工在舊社會的血淚史,然後學習毛主席的《中國社會各階級的分析》這篇光輝著作,並發動學生寫家史,憶苦思甜。

走「抗大」的道路[編輯]

礦工們以「抗大」為榜樣,組織師生一面學習,一面勞動,自力更生,勤儉辦學。學校同附近的廠礦和郊區公社掛鉤,理論密切聯繫實際。農忙時節,到農村勞動,請老貧農講農業基礎課。農閒期間,到煤礦採煤和揀煤,向工人學習工業生產知識。邊學習邊勞動,理論和實踐相結合,加深了學生對工人階級和貧下中農的階級感情,體現了毛主席的無產階級的教育思想。

這所學校儘量做到現場教學。講化學課就到礦山化驗室,請化驗員邊化驗邊講課;講物理課的電子原理時,就請電工邊操作邊講解。這樣學生學的快、記的牢、用的上。

這所中學堅持勤儉辦學,走自力更生的道路。他們把建校過程當作傳播無產階級艱苦樸素的好思想,好作風,加強反修防修教育的過程。學校師生在礦工的指揮下,把公社報廢的磚窯重新整修起來,自己動手燒磚建校舍,一年多時間,就建起了三十三間又亮又寬敞的校舍,沒有花國家一分錢。新校舍建成後,學校從建校初期的三個班增加到十個班。

結下了豐碩的果實[編輯]

五年來,這所學校堅定不移地按照毛主席的無產階級教育路線辦學,培養出來的學生深受工農兵的歡迎,並湧現出許多活學活用毛主席著作的積極分子。

貧農的兒子李國棟,有一年冬天放學回家,途中聽見幾個小孩哭叫,他急忙跑上前去,原來是個小孩滑到冰窟窿里去了。毛主席「毫不利己專門利人」的教導,立即響在他的耳邊;羅盛教捨己救人的高大形象,立即展現在他的眼前。他就奮不顧身地跳進了冰窟窿,把小孩救上來了。他做了這件事,從來不向別人說。幾年來,學校收到不少感謝信,都是感謝一些不知姓名的學生。這就是按照工人階級面貌培養出來的好後代。每當人們談到這些來信的時候,真是令人興奮!

去年十月,這所學校畢業的四百多名學生,除七名特殊情況外,都響應毛主席的偉大號召,堅決走與工農結合的道路,到偏僻的山區安家落戶。他們一進村,不問住房好壞,不問工分多少,先問那家是貧下中農。這些下鄉學生,處處以貧下中農為榜樣,不怕髒,不怕累,幹啥都搶在頭裡。每天自覺地堅持學習毛主席著作,他們堅定地按照偉大領袖毛主席制定的改造中國農村的藍圖,立下雄心壯志,一定要把偏僻的山村,建成社會主義的新山村。

八名老礦工五年來辦學的實踐,證明了這樣一個偉大的真理:沿着毛主席指引的教育路線辦學,就是勝利!

本作品的作者以匿名或別名發表,確實作者身份不明(包括僅以法人名義發表),在兩岸四地、馬來西亞以及新西蘭屬於公有領域。但1969年發表時,美國對較短期間規則的不接受性使得本作品在美國仍然足以認爲有版權到發表95年以後,年底截止,也就是2065年1月1日美國進入公有領域。原因通常是1996年1月1日,作品版權在原作地尚未過期進入公有領域。依據維基媒體基金會的有限例外,本站作消極容忍處理,不鼓勵但也不反對增加與刪改有關內容,除非基金會行動必須回答版權所有者的撤下作品要求。

Public domainPublic domainfalsefalse