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中共中央關於中學無產階級文化大革命的意見

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中共中央關於中學無產階級文化大革命的意見
中發〔67〕59號
1967年2月19日
發布機關:中國共產黨第八屆中央委員會

一、中學(包括中等專業學校、半工半讀、半農半讀等學校)的無產階級文化大革命,必須堅決執行以毛主席為代表的無產階級革命路線,徹底批判資產階級反動路線。按照《中共中央關於無產階級文化大革命的決定》進行斗、批、改。

二、從三月一日起,中學師生(包括一九六六年應畢業而尚未畢業的學生)停止外出串聯,一律回本校,下鄉下廠的也一律回校,一邊上課,一邊鬧革命。為了加強革命性,科學性和組織紀律性,對中學師生要分批分期地進行一次短期的軍政訓練。

三、革命的紅衛兵是中學無產階級文化大革命的先鋒。紅衛兵組織應該在運動中整頓、鞏固和發展。紅衛兵應以勞動人民家庭(工、農、兵、革命幹部和其他勞動者)出身的革命學生為主體。非勞動人民家庭出身的學生,對毛主席有深厚感情,有無產階級的革命精神,一貫在政治思想上表現比較好的,也可以參加。在學校中不許成立反動組織,象聯動、紅色恐怖隊這類反動組織一律解散。對於受蒙蔽而參加過反動組織的學生,要加強政治思想教育,允許和幫助他們改正錯誤。

四、資產階級知識分子統治我們學校的現象,再也不能繼續下去了。在中學無產階級革命派大聯合的基礎上,由革命學生、革命教職員工和革命領導幹部民主選舉文化革命委員會,負責領導學校的文化大革命運動,並具體安排上課,搞好師生生活。一時不能選舉者,可由各方代表協商,成立一個臨時領導班子。)

五、中學上課要和文化大革命緊密結合。認真學習毛主席著作,學習黨中央關於文化大革命的文件,批判資產階級的教材和教學制度,並以必要的時間複習數學、物理、化學、外語和各種必要的常識。在農忙期間,可以有組織、有計劃地組織師生下鄉參加勞動,向貧下中農學習。負有國家生產任務的半工半讀學校的學生,不必下鄉勞動。

六、不許對提出批評和揭發問題的革命學生和革命的教職員工進行打擊報復。對在文化大革命初期,被打成「反革命」、「右派」等的革命學生、革命教職員工,必須認真平反。中學的教員和幹部大多數是好的,比較好的,不要排斥一切、打倒一切。在無產階級文化大革命中,堅決反對群眾斗群眾。群眾之間的不同意見,要採取擺事實、講道理的方法,正確解決。堅持文斗,不許武鬥。對犯錯誤者,要按照毛主席「懲前毖後,治病救人」的方針,積極地督促和幫助他們改正錯誤,回到以毛主席為代表的無產階級革命立場上來。

七、認真整頓和清理教師隊伍,把教職員工中堅持反動立場而又不接受改造的地、富、反、壞、右分子(是指本人,不是指家庭出身)清除出去。這是辦好學校的重要條件。

八、認真貫徹執行毛主席「節約鬧革命」的指示,愛護國家財產。對學校的設備自己動手進行全面維修,對破壞國家財產者,分別輕重,給以教育或紀律處分,並酌情賠償。

這一文件可在全國城鄉和中學中張貼。

本作品來自1949年10月1日(含)之後的中國共產黨文件。根據《刑事審判參考》指導案例第680號[CPC 1],中國共產黨的中央組織(包括黨的全國代表大會、中央委員會及其各直屬機構[CPC 2])制定的公文,可視為《中華人民共和國著作權法》第五條規定之「具有立法、司法、行政性質的文件」,不適用於著作權法保護,所以屬於公有領域


  1. 《刑事審判參考》2011年第1集,總第78集,最高人民法院刑事審判第一、二、三、四、五庭共同主辦,法律出版社出版。亦可參考北京市高級人民法院研究室的一篇文章
  2. 2024年社群共識,國務院(及其組成部門和具有行政管理職能的直屬機構以及法律規定的機構)、全國人大常委會(及其各專門委員會)、最高人民檢察院、最高人民法院(及其巡迴法庭等機構)黨組(機關黨組、分黨組、黨組小組、黨組性質的黨委)等中央國家機關黨組制定的公文,視同「直屬機構」制定。

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