前磨莊大隊貧下中農怎樣對下鄉知識青年進行再教育？ 堅持用毛澤東思想教育知識青年

前磨莊大隊貧下中農怎樣對下鄉知識青年進行再教育？

堅持用毛澤東思想教育知識青年
新華社
1969年5月24日

本作品收錄於《人民日報》

一九六五年，河北省大名縣城裡有二十九名知識青年到前磨莊大隊插隊落戶。這個大隊的貧下中農聽到消息後，立即騰房子、搭鋪板、壘鍋灶、貼標語，歡歡喜喜地把他們接進了村。大隊黨支部專門研究了對他們的安置和教育工作，決定由原大隊黨支部書記、現在的大隊革委會主任王玉田負責他們的思想政治工作，由兩個老黨員安排他們的勞動生產，由大隊會計和一名在部隊當過多年炊事班長的老復員軍人幫助他們安排生活，做到思想政治工作有人抓，生產有人帶，生活有人管。

教育知識青年懂得什麼是階級，什麼是剝削

前磨莊大隊貧下中農遵照毛主席關於「千萬不要忘記階級鬥爭」的教導和林副主席關於「不懂得什麼是階級，不懂得什麼是剝削，就不懂得革命」的指示，對下鄉知識青年進行階級和階級鬥爭的教育。他們組織知識青年一遍又一遍地學習毛主席關於階級和階級鬥爭的論述，經常給下鄉知識青年講村史、貧下中農在舊社會的苦難家史和地主富農的剝削史，請知識青年吃憶苦飯。在無產階級文化大革命中，貧下中農又拿出階級敵人保存二十多年的地契、文書、變天賬，對知識青年進行教育，和他們一起狠批叛徒、內奸、工賊劉少奇的「階級鬥爭熄滅論」，提高了知識青年的階級鬥爭和兩條路線鬥爭覺悟。他們絕大多數都能自覺地和貧下中農一起，同劉少奇等黨內走資派和一小撮階級敵人展開針鋒相對的鬥爭。一九六七年春天，一小撮階級敵人煽動下鄉知識青年外出串連，妄圖破壞生產，破壞革命。在貧下中農的及時幫助和教育下，知識青年揭發了敵人的罪惡陰謀，對階級敵人進行了有力的批判鬥爭，堅持就地鬧革命，沒有離開生產崗位。

教育知識青年在農村干一輩子革命

前磨莊大隊的貧下中農針對下鄉知識青年頭腦中的「讀書做官」和「下鄉鍍金」的思想，對他們進行深入細緻的思想政治工作。

首先，他們幫助下鄉知識青年帶着問題活學活用毛主席著作，使知識青年深刻認識到毛主席關於知識分子要「和廣大的工農群眾結合在一塊」的教導的偉大意義。下鄉知識青年王金環初到農村時，正好碰上抗旱挖渠，沒有幾天她就頂不住了，請假回家。大隊革委會主任王玉田就幫助她反覆學習毛主席關於「看一個青年是不是革命的，拿什麼做標準呢？拿什麼去辨別他呢？只有一個標準，這就是看他願意不願意、並且實行不實行和廣大的工農群眾結合在一塊」的偉大教導，使她提高了覺悟，愉快地投入到勞動中。後來，她聽說有的同學在城市安排了工作，思想又波動起來，覺得自己下鄉「吃了虧」。正在這時，毛主席關於「知識青年到農村去，接受貧下中農的再教育，很有必要」的最新指示發表了，貧下中農幫助她反覆學習毛主席的最新指示，提高了她與貧下中農相結合的自覺性。以後，她發現私心雜念冒尖，就抓住狠狠地斗，樹立了在農村干一輩子革命的思想。貧下中農把她評選為活學活用毛澤東思想積極分子。

第二，和知識青年一起深入開展革命大批判，狠批劉少奇的「讀書做官論」、「下鄉鍍金論」。經過革命大批判，知識青年兩條路線鬥爭的覺悟大大提高，堅定了在農村紮根的思想。他們說：到農村勞動不是「鍍金」，而是「紮根」，要在農村干一輩子革命。

第三，對知識青年進行關於發展前途的教育。他們針對知識青年認為在農村勞動是「屈才」、「沒出息」的思想，幫助青年們認真學習毛主席關於「農村是一個廣闊的天地，在那裡是可以大有作為的」「知識分子如果不和工農民眾相結合，則將一事無成」等偉大教導，經常向知識青年講本大隊的翻身史、發展史，學趕大寨的五年規劃，以及農村建設在全國社會主義建設事業中的重要地位，使下鄉知識青年認識到在農村勞動大有出息，大有前途。

第四，做好下鄉知識青年家長的思想工作，和他們共同對知識青年進行教育。三年多來，前磨莊大隊貧下中農每逢開會、趕集進城，都要到下鄉知識青年家中去看望，把青年們的進步情況告訴家長，一塊兒商量對知識青年進行教育的問題，使他們安心勞動。

第五，熱情地幫助知識青年解決生活上的實際困難，進一步穩定他們在農村安家落戶的思想。貧下中農說：「下鄉知識青年是毛主席送來的新社員，得把他們當自己人看待。」在貧下中農的幫助下，知識青年們餵了豬和雞，有了副業收入，還培養了克勤克儉的好思想。

讓知識青年在三大革命鬥爭中鍛煉成長

毛主席教導說：「學習馬克思主義，不但要從書本上學，主要地還要通過階級鬥爭、工作實踐和接近工農群眾，才能真正學到。」前磨莊大隊貧下中農遵照毛主席的教導，放手讓下鄉知識青年「經風雨，見世面」，在革命的大風大浪中鍛煉成長。他們的辦法是：

讓知識青年在斗、批、改中增長才幹。無產階級文化大革命進入斗、批、改階段後，貧下中農選拔了七名成份好、政治覺悟高的下鄉知識青年，參加斗、批、改的實際領導工作，使他們學到了不少革命本領。目前已有兩人被吸收到大隊革委會領導班子裡來。

幫助知識青年在生產勞動中學習真本領，改造舊思想，培養熱愛勞動、熱愛勞動人民的無產階級感情。對勞動表現好的知識青年，就熱情鼓勵，放手使用，積極培養。

積極支持下鄉知識青年開展科學實驗活動，使青年們在實踐中增長了知識。一九六七年，下鄉知識青年在貧下中農的指導和幫助下，試驗成功了兩種適合本地種植的玉米優良品種，提高了產量，去年在全大隊推廣。女青年楊巧玉在貧下中農幫助下，成了「治蟲把式」，被推薦到公社當了農業技術員。

培養知識青年成為宣傳毛澤東思想的新生力量。大隊將下鄉知識青年組成一支毛澤東思想文藝宣傳隊，促進了毛澤東思想的大普及。一九六八年，有十二名下鄉知識青年被評為專、縣、社、隊的活學活用毛澤東思想積極分子，有三人光榮地加入了中國共產黨。