認真搞好領導班子的團結

認真搞好領導班子的團結
北京工人、解放軍駐東城區第八分指揮部
1969年7月7日

本作品收錄於《人民日報》

駐北京八十五中工人、解放軍毛澤東思想宣傳隊同志認真開展自我批評，主動加強同校革委會成員的團結，推動了教育革命的深入發展

駐北京八十五中學工人、解放軍毛澤東思想宣傳隊，認真開展批評和自我批評，正確處理宣傳隊與校革委會的關係，進一步加強了領導班子的團結，使這個學校落實無產階級政策的工作和斗、批、改更加深入。

宣傳隊進駐這個學校後，同校革委會一起做了大量的工作。但在一段時間內，由於宣傳隊內部有的同志對毛主席的關於知識分子政策理解不透，不能正確對待革委會成員中的某些缺點和錯誤，因而對革委會的信任不夠。有些工作，宣傳隊一手包辦，不和革委會通氣。革委會的某些成員感覺到宣傳隊不信任自己，背上了思想包袱，工作不主動。這樣就使宣傳隊和革委會的關係緊張，影響了領導班子的團結，黨的各項政策不能很好落實。

宣傳隊的負責同志發現了這些問題，組織全體同志舉辦毛澤東思想學習班，用批評和自我批評的武器，查領導班子不團結的原因，狠挖影響團結的思想根子。他們反覆學習了毛主席關於「只有經過共產黨的團結，才能達到全階級和全民族的團結，只有經過全階級全民族的團結，才能戰勝敵人，完成民族和民主革命的任務」的教導，學習八三四一部隊的先進經驗，大談在新形勢下加強領導班子團結的重要性。在討論中，大家認識到：一個學校或一個單位，如果領導班子不能團結一致，就無法帶領革命群眾對階級敵人進行戰鬥，也無法用毛澤東思想統一廣大革命群眾的思想和行動，什麼落實政策，什麼教育革命，什麼斗、批、改，都將是一句空話。只有搞好了領導班子的團結，才能保證和加強廣大革命師生的團結，才能領導廣大群眾搞好鬥、批、改，奪取更大的勝利。有的同志說得好：取消領導班子的團結，就是取消革命，取消勝利。

在提高認識的基礎上，宣傳隊的同志又遵照毛主席關於「各自多做自我批評」的教導，從自己方面檢查了影響領導班子團結的原因。有的隊員說：影響團結的原因很多，但主要是我們片面理解毛主席關於「工人階級必須領導一切」的教導，而忽視了毛主席關於「工人階級也應當在鬥爭中不斷提高自己的政治覺悟」的教導。有的同志說，只把自己當成革命的動力，沒有把自己當成革命的對象，放鬆了思想改造，因而在工作中就處處把自己擺在「領導」的位置上，自己怎麼說，就要求別人怎麼做，缺乏周密的調查研究和深入細緻的思想政治工作。如果不改變這種作風，就不能搞好領導班子的團結，擔負領導的重任。大家還認識到，影響團結的另一個主要原因，還在於對毛主席的知識分子政策理解不透。有的同志看知識分子的缺點一面多，看他們願意革命，願意接受改造的一面少，因而對革委會某些成員不信任。有的同志有急躁情緒，恨不得開一次會就把知識分子的舊思想改變過來。對於知識分子思想改造工作的長期性、曲折性和艱巨性認識不足。這樣，在具體問題上，就常犯急於求成的毛病。對革委會成員的缺點錯誤，批評多，教育少。

找出影響團結的原因後，宣傳隊同志就主動去找革委會成員，虛心聽取他們的意見，和他們一起鬥私批修，深挖影響團結的根子。宣傳隊同志認真開展自我批評的精神，教育了革委會全體成員。他們以工人、解放軍宣傳隊為榜樣，檢查了自己的錯誤想法和做法。從此，大家互相尊重、互相愛護、互相通氣、互相幫助，堅持集體領導，有了問題和矛盾，擺到桌面上來，大家討論解決。

由於這個學校的領導班子團結得好，黨的各項政策就落實得快，落實得好。清理階級隊伍的工作，整黨工作，解放幹部的工作，對知識分子再教育的工作都做出了比較出色的成績。全校同志決心以「九大」提出的戰鬥任務為動力，進一步加強團結，緊跟毛主席的偉大戰略部署，奪取教育革命的新勝利。