〈賦役之冗。調度之目。在故府可覆。此不書。公名時。字秀發。括蒼人。三年春三月甲寅記。胡寅斐然集建州重修學記 建州字張侯銖伻來以書。繪〉
〈示頖宫新成之狀。曰天子偃武修文。留神教化。凡庠序之事已廢缺頽靡者。咸振舉之。仰惟明倫善俗。德意宣渥。銖也既幸扵欽承詔㫖。而前後三〉
〈漕使馬徐范公請于朝。給錢二千萬。聴郡司委隻屬敦匠董役。告成蕆事如圖所寫。此侯藩大典也。當書而君建人也能為建人書之不乎。寅曰。是〉
〈則不敢辭。其如樸學不文。請改屬能者既再三不獲命。乃次比所見聞而言曰。吾鄉山川竒秀。土狹人貧。讀且耕者。十家而五六三歲大比于春官。〉
〈奏名射策。視諸方取數為多。盖自唐常衮觀察本道。以文藝興勸。而昌黎先生表著歐陽詹之行義。警動後進。至于今而益盛。風移俗易。其來逺〉
〈矣。本朝學法。無慮數變。元豐中。賜建州學田十頃。增其序宇。崇寧舍選之制隆洽。則又斥大而華侈之。歲在丁未。蕩于内訌。紹興二年。秘閣劉侯子〉
〈翼來作守。埽土創立。累政相因。亦既就緒。甲子五月。巨浸冒城。摧撃漂散。其獲存者。獨大成殿爾。自是徐公經其始。馬范三公繼厥中。而張侯成厥〉
〈終。起乙丑之春。盡冬月。為一堂十二齋。門廡庖庫咸備。冣後建教官寓舍。而峙閣其北。以貯御書經籍雲漢之章。興洙泗之風昭回薰播。作新多士。〉
〈摳衣負笈來游來䖏者蒙幸至厚一時盛觀。震耀甌粤。是可記已。古之學者必有師。師弟子莫嚴扵顔氏子之扵仲尼。故始入學。必釋菜用幣。春若〉
〈秋仲月上丁日必釋奠大合樂。今學者徃徃訾病後世以為無師也。顧乃大言曰。吾知師孔子而已。茫乎泛然涉波而窺藩。問其潜心請事。就有道〉
〈而正焉者何謂則瞠莫置對。豈不怍扵事師之名。而歉夫為弟子之實也乎。昔者顔氏不遷怒。不貳過不逺復。不違仁。見稱扵聖人。以為無能繼之〉
〈者。而回之自述則知堅髙之難及而致鑽仰之功。見卓爾之難親。而興瞻忽之嘆師弟子之相期如此。彼扵功盖天下。名載終古。未數數然也。况下〉
〈此者。寧足道邪。一日問為邦。聖人遂舉四代之美治。兼一王之成法。而告之是所以宰制大物。施張質文。陶動植扵中和。措蒸民扵禮樂。其事偉矣。〉
〈自世俗觀之。瓢飲簞食蕭然陋巷。孜孜克己之人。而能與扵此。豈不大有逕庭乎曾不知理義恱心則關百聖俟千載而無疑權度在我。則稱輕重〉
〈揆長短而。靡忒。其舍藏之汩爾用行之粲然。亦直寄焉爾。然則學而成是德。用而見是効譬夫藝黍稷稻梁者。不生荏菽麻麥之實决也。何出崑崙。〉
〈則必經營中國而入干大海矣。寅嘗即是以來學者之失。盖不尚志而親師一也膠陋護舊憚扵擇善。一也。指記誦詞藻為事業。一也。用扵覓舉千〉