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卑陋而不足以語上其或有之而無以制之則又反爲所
使而不肯遜志於學此學者之通患也所以古人設敎自
洒掃應對進退之節禮樂射御書數之文必皆使之抑心
下首以從事於其間而不敢忽然後可以消磨其飛
倔
強之氣而爲入德之階今旣皆無此矣則唯有讀書一事
尚可以爲攝伏身心之助然不循序而致謹焉則亦未有
益也故今爲賢者計且當就日用間致其下學之功讀書
窮理則細立課程柰煩著實而勿求速解操存持守則隨
時隨處省覺収斂而母計近功如此積累做得三五年工
夫庶㡬心意漸馴根本粗立而有可據之地不然終恐徒
爲此氣所使而不得有所就也只如所問舜及東漢二事
想亦出於一時信筆之所及非思之不得積其憤悱而後
